孙亚楠
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：青岛大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字社会学更多>>
- 甲状腺疾病患者受健康教育现状及影响因素
- 2020年
- 目的:调查甲状腺疾病患者接受健康教育的现状,探讨促进甲状腺疾病患者参加健康教育的有效措施。方法:抽取我院内分泌科300名甲状腺疾病患者及体检的100名健康者为研究对象,进行问卷调查,了解调查对象接受甲状腺疾病健康教育现况,并对结果进行统计分析。结果:300名患者中,参加过健康教育的复诊者仅13.5%,41.7%的患者对甲状腺知识不了解,但有87.9%的患者及70.6%的健康体检者有参加甲状腺疾病健康教育的需求。受过健康教育的患者,病情控制显著优于未受过健康教育者(P <0.05)。结论:1) 甲状腺疾病患者及普通民众接受甲状腺疾病相关教育者甚少,但对甲状腺疾病健康教育需求巨大。2) 健康教育显著改善甲状腺疾病患者治疗现状及预后,应根据患者特点,积极开展甲状腺疾病健康教育。
- 王晓蓉杨丽丽方明华孙亚楠吕文山
- 关键词：甲状腺疾病健康教育
- 陶筹到文字:认知的发展
- 2011年
- 文章以远古西亚地区计数方式的演变为例来分析抽象能力的发展。陶筹表明人类计数方式最初是通过具体的一一对应的方式实现的。公元前7500年的西亚陶筹表现其所代表物品的方式却是抽象的,比如以锥形陶筹表示谷物量器。公元前3300年,人们开始用空心泥球来保存有计数功能的陶筹,以更为抽象的符号刻画在其表面来记录其内封存的陶筹。这个过程发展到最高阶段便产生了具有抽象意义的数字,随后文字也就应运而生。
- 丹尼斯.斯曼德-贝茜瑞特孙亚楠
- 关键词：计数文字读写能力
- 难治性甲状腺功能减退合并甲状腺相关眼病及甲状腺肢端肥大病因分析及研究进展
- 2024年
- 目的:探讨难治性甲状腺功能减退的病因、并发症、治疗和预后。方法:对难治性甲状腺功能减退合并甲状腺相关眼病及甲状腺肢端肥大患者进行病因分析并总结研究进展。结果:不规律应用左甲状腺素治疗甲状腺功能减退后出现难治性甲状腺功能减退,并发甲状腺相关眼病及甲状腺肢端肥大,调节左甲状腺素用量及糖皮质激素冲击治疗可缓解其症状。结论:难治性甲状腺功能减退合并甲状腺相关眼病、甲状腺肢端肥大的病例是极少见的,原因与患者依从性差、吸烟和甲状腺自身抗体阳性等密切相关。此外,可能还有其他没有观察到的原因。当面对这类病人时,应该关注其风险因素及调整治疗方案,必要时启动糖皮质激素冲击治疗。
- 戴晓晴孙亚楠咸玉欣王静王芳
- 关键词：甲状腺功能减退甲状腺相关眼病左甲状腺素
- 免疫检查点抑制剂相关糖尿病患者的抗体水平与胰岛功能无相关性
- 2023年
- 目的:探讨免疫检查点抑制剂相关糖尿病患者应用PD-1抑制剂治疗后胰岛素自身抗体阳性与胰岛功能的关系。方法:对5例免疫检查点抑制剂相关糖尿病患者进行回顾性研究。本文数据已通过本院伦理委员会审查。这些患者于2018年9月至2021年2月在青岛大学附属医院内分泌代谢科接受治疗。收集的数据包括性别、年龄、生存率、体重指数(BMI)、肿瘤类型、应用免疫抑制剂类型、发病周期、胰岛相关抗体、胰岛素和C肽水平。在查阅现有的中英文文献数据库(CNKI, Wanfang, VIP, PubMed, Web of Science)后,我们将患者分为胰岛抗体阳性组(22例)和胰岛抗体阴性组(23例)。使用卡方检验,Fisher精确检验和Whitney U检验,检验组间差异。结果:我们没有发现胰岛素相关抗体与胰岛功能之间的关联(p > 0.05)。由于单个统计量 0.05。经Mann-Whitney U检验,抗体阳性组与抗体阴性组C肽水平无显著性差异(p > 0.05)。结论:检查点抑制剂相关糖尿病患者胰岛相关抗体水平与胰岛功能无明显相关性。
- 徐慧郭云蕾戴晓晴咸玉欣孙亚楠王静王芳
- 胰岛素类似物致胰岛素自身免疫综合征一例及治疗策略被引量：3
- 2018年
- 胰岛素自身免疫综合征是引起胰岛素抵抗、反复自发性低血糖的少见疾病，常由含巯基药物诱发。本文报道1例胰岛素类似物引起的胰岛素自身免疫综合征，最终明确诊断为1型糖尿病，并取得良好的治疗效果。通过分析本例患者的临床特点，剖析诊治经过中存在的问题，希望对临床工作有所启示。
- 孙亚楠陈颖赵文娟
- 关键词：胰岛素自身免疫综合征胰岛素类似物自发性低血糖1型糖尿病少见疾病药物诱发
- 一种医疗器械内科检测设备
- 本发明公开了一种医疗器械内科检测设备，所述底座顶部的右侧固定连接有控制箱，底座底部的两侧均固定连接有减震万向轮，底座的底部且位于减震万向轮的一侧固定连接有液压支柱，底座的顶部固定连接有站立箱，底座的顶部且位于站立箱的左侧...
- 王芳王静孙亚楠吴法贵
- 文献传递
- 边缘的抉择与占有的本性——两本书对于“边缘”和“中心”的思考
- 诚如我们所知,现代人类学的基础就在于对西方的"非我"或"异文化"进行的客观主义和科学主义的描述;也因此"他山之石,可以攻玉"的中国古训便成为人类学研究的信条。寻找他者在于走出"不识庐山真面目,只缘身在此山中"的困境。从这...
- 孙亚楠
- 文献传递
- 小学数学教科书中的STEM元素比较分析——以五年级为例
- STEM作为新兴的教育理念，它是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科英文名称的简称，并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，它强...
- 孙亚楠
- 关键词：小学教育数学教科书
- 文献传递
