张帆
- 作品数：20 被引量：40H指数：4
- 供职机构：安徽新华学院电子通信工程学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
- 基于ZigBee的仓储烟雾浓度监测系统的研究被引量：1
- 2019年
- 系统以MC13224芯片为控制核心,利用终端采集烟雾浓度数据,通过协调器对数据进行分析和处理,上位机负责对整个系统进行监控,实现了仓储烟雾浓度的智能监测和控制。
- 圣军周萌萌程明张帆
- 关键词：ZIGBEE
- 应用型人才培养中立体式模拟电路教学的研究与实践
- 2017年
- 围绕高校应用型人才培养目标,提出了一种立体化模拟电路教学方法。阐述了立体化模拟电路教学特点与教学模式,详细讨论了开展立体化教学的具体实施方案。提高理论知识同时锻炼了学生的动手能力和创新能力,为以后相关专业课的学生打下良好的基础。
- 王月琴张帆
- 关键词：模拟电路立体化教学应用型人才
- 5G多径信道下基于BP算法的LDPC编译码研究被引量：1
- 2019年
- 针对5G高频段短距离通信系统中多径信道引起误码率高的问题,提出一种适用于该系统的基于BP算法的LDPC编译码方案。在构建系统仿真模型的基础上,比较不同码长,不同迭代次数对LDPC码译码性能的影响,并对仿真数据进行性能分析,验证了LDPC码的优异性能。
- 姚玲张帆
- 关键词：LDPCBP多径信道H矩阵
- 战术数据链关键技术研究
- 建设技术先进的战术数据链是未来数据链系统的重要发展趋势。紧密围绕军事通信与信息网络一体化建设，作者对战术数据链关键技术进行了全面研究。在战术数据链概念的基础上，总结归纳了战术数据链的信息分发、网络管理、消息传输、信息处理...
- 张帆
- 关键词：战术数据链信息分发网络管理
- 以培养创新能力为导向的“信号与系统”课程考核方式改革及研究被引量：4
- 2018年
- 随着教学理念和教学思想的改变和发展,培养创新型人才已成为高等学校的教学目标,作为课程教学改革形式之一的考核方式改革也朝着这一目标递进和发展.信号与系统课程经过长时间的改革落实和经验总结,逐渐创造新的考核形式和环节,注重理论和实践相结合的考核模式,压缩和减轻基础知识的考核压力,建立新的考核机制,以便能够达到良好的课程考核效果和教学改革成效.
- 苏宁馨张帆谈玲珑
- 关键词：创新能力培养信号与系统课程考核方式改革
- 基于ZigBee技术的仓储环境监测系统设计被引量：4
- 2017年
- 在传统的仓储系统中引入ZigBee技术,通过无线传感器采集温度、湿度及光照强度,利用ZigBee无线网络对采集到的数据进行传输,并通过监测平台对数据进行分析和处理,实现对仓储环境的智能监测及控制。系统具有很高的实用性。
- 程明涂德凤张帆
- 关键词：ZIGBEE无线传感器CC2530
- 基于波纹喇叭天线的模式转换器被引量：1
- 2020年
- 为提高高功率传输系统的模式转换效率,利用波纹喇叭的设计方法研究了TE11模至HE11模的转换器。设计了基于正弦-平行剖面以及tanh剖面的2种不同结构的模式转换器,并利用商业软件进行仿真验证。仿真结果表明,在94 GHz附近10 GHz的带宽范围内,高斯度可以达到98.6%以上,中心频点的高斯度达到99.2%以上。设计的2种结构中,正弦—平行剖面具有输出束腰半径处于开口处的优点,而tanh剖面具备尺寸小、相位中心固定的优点。
- 刘小明张帆甘露张持健
- 关键词：波纹喇叭TE11模
- “互联网+”理念下电磁场与电磁波智慧课堂的构建与研究
- 2019年
- "互联网+"技术使得师生互动更多元化,注重因材施教,注重学生个性化发展,学生从传统的被动接受教育转化为主动寻求知识,通过交互式学习方式让学生成为学习的主体。电磁场与电磁波课程组不断尝试将二维码技术与移动学习模式合起来应用于教学之中,使教学突破时间和地点的限制,增加学生的学习兴趣,提高学习效率。
- 赵玉荣张帆
- 关键词：智慧课堂
- 电子买验课程建设的若干教学研究
- 2016年
- 作者紧密结合普通本科院校电子实验教学实际,从探索电子实验管理机制、确立电子实验建设目标出发,就改革电子实验课程体系、推进电子实验内容教学研究等方面展开,在深化电子实验课程的教学研究、培养学生创新能力等方面进行了积极探讨,并取得了明显的实效。
- 张帆卢胜金建
- 关键词：电子实验课程建设教学研究创新教育
- “信号与系统”课程可视化实验教学的平台设计被引量：4
- 2018年
- 依据"信号与系统"课程特点及实验教学中存在的实际问题,基于MATLAB/SIMULINK搭建一款信号与系统实验教学平台。在实验平台中,验证性实验由MATLBA GUI搭建仿真界面,通过鼠标点击,选择输入信号、输出信号可直接显示在操作界面中。设计性和综合性实验可通过调用SIMULINK动态仿真模块,实现系统的灵活设计和信号的可视化显示,提高学生学习的参与度,调动学生学习积极性,实践表明系统使用效果良好。
- 谈玲珑苏宁馨张帆
- 关键词：信号与系统实验MATLABSIMULINK可视化
