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康瀚文

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:石家庄医学高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇养目
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇职教
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇提高高职
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇理学
  • 1篇满意度研究
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇石家庄医学高...

作者

  • 3篇康瀚文
  • 2篇刘晓静
  • 2篇张伟
  • 1篇张志军
  • 1篇王云

传媒

  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇学园
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职临床医学应用型人才培养目标及能力目标构建——以成果为导向
2024年
以成果产出为导向,临床医学专任教师通过顶岗实践并访谈专家,研讨临床医学生胜任职业岗位应具备的能力,并结合国家标准和办学定位,明确高职临床医学应用型人才培养目标。通过对在岗医师实际工作岗位所需能力和毕业生职业岗位胜任力进行问卷调查,分析整合了高职临床医学毕业要求核心能力及指标点,构建了高职临床医学能力目标。同时,厘清每门课程与毕业要求核心能力及指标点的映射关系,汇集了支撑能力目标达成“4321”课程体系。
刘晓静张志军康瀚文张伟
积极心理学视角下提高高职教师工作满意度研究
2020年
以河北省高职教师为调查对象,对9所高职院校教师的工作满意度进行实证研究,并针对河北省高职教师总体工作满意度较低的情况,从积极心理学的视角提出了提高教师工作满意度的对策,拟为高职教师自身的成长及高职院校政策的制定提供导向。
张瑞伟康瀚文王云
关键词:积极心理学高职教师
智慧课堂提升大学生自主学习能力的策略研究被引量:2
2021年
该研究随机对170名在校大学生自主学习能力进行了问卷调查,数据分析显示大学生自主学习意识淡薄、自主学习动力不足及自主学习方法不科学,但是解决疑难问题以网络求救为主,对网络有很强的依赖性。智慧课堂的新型元素融汇了“互联网+”思想,其智能数据精准、互动交流开放、智慧环境共生及教学决策及时等特征为调动学习主动性、加强自主学习意识、激发自主学习兴趣和促进自主学习驱动力创造了条件。
刘晓静康瀚文张伟陈艳从沈鹤
关键词:智慧课堂大学生自主学习能力
共1页<1>
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