陈国祥
- 作品数：20 被引量：22H指数：3
- 供职机构：江苏省前黄高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 自编教材:“纬向为主,经圈为辅”的大气环流
- 2017年
- 长期以来,三圈环流被认为是解释全球性大气环流的基本模型,是高中学生构建大气运动认识的基础,历次教材修订都对此没有变化。随着大气科学理论和气象观测技术的发展,越来越多的人觉得需要重新思考这一理论模型的教学价值。但课标与教材究竟如何修订,才能既符合大气科学理论,又符合高中学生的认识规律,是值得研究的问题。本文尝试从自编教材出发,采用Meteo Earth为技术辅助手段,提出＂纬向为主,经圈为辅＂的大气环流模式。
- 陈国祥邱效琴刘磊
- 建构主义理论下的网络化教学初探被引量：3
- 2000年
- 作为一种现代教育技术,多媒体在给学生带来图文并茂、声像并举的数字化信息的同时,也引出了一些值得人们思考的问题,如:怎样才能充分发挥多媒体交互性的特点;如何做到不仅"助教"而且"助学";仅仅把这种技术看成是一种教学手段革新,还是整个教育改革的突破口和至高点。要很好地解决这些问题,光靠"课堂演示型"这一种教学应用模式是远远不够的。网络的发展无疑为多媒体信息的传递提供了更为广泛的空间。
- 陈国祥
- 关键词：网络化教学建构主义理论地理教学
- 复杂科学视域下的学校信息化进程被引量：1
- 2010年
- 教育是一种十分复杂的现象，其信息化过程肯定会存在许多复杂性的问题。然而，在学校信息化的研究和实践过程中，我们往往采取的是传统的简单化思路，把信息化看成是一个线性的“规划——建设——应用——提升”过程，过分追求信息化的显性成果，对信息化的价值存在着理解上的偏颇。这导致虽然我们做了许多工作，终让人觉得是表面的繁荣。
- 陈国祥
- 关键词：信息化进程学校信息化视域信息化过程
- 例谈iPad在地理教学中的应用方向被引量：1
- 2014年
- 江苏省在2012年启动了全省百所数字化学习实验项目,旨在推动信息技术与学校教育的深度融合。在这场实验中,不少学校尝试采用iPad作为学习终端。在众多的学校案例中我们发现,有许多案例与地理学科有关,总结这些案例,可以看出iPad在地理教学中的应用方向,为以后的实践找到方法与途径。方向之一：利用学科APP资源开展地理教学案例：2013年11月13日,笔者利用一款叫Meteosphere的APP资源,开设了一节问题探究课——＂复杂的大气环流＂。
- 陈国祥
- 关键词：地理教学IPAD地理学科探究课网络课件纸质教材
- 用Storyline制作地理网络型课件
- 2015年
- 随着信息技术的发展,各种学习终端开始出现在中小学课堂中,一场＂以教为中心＂向＂以学生的学为中心＂的教学变革正在静悄悄地进行。在这场教学变革过程中,演示为主的传统课件越来越多地暴露其弊端,而网络型的互动课件正成为教师们关注和研究的热点。下面结合Storyline这款课件制作工具,以笔者自己制作的＂地球真的在变暖吗？＂
- 陈国祥
- 关键词：教学变革中小学课堂气候变化全球气候全球变暖
- 如何帮助学生建构天气系统
- 2017年
- 经过教学实践,本文提出了帮助学生建构天气系统的三个途径,即观察和描述天气特征、结合气压场进行天气分析和通过气流运动引导天气系统。对于开展天气系统的教学具有一定的指导意义。
- 陈国祥
- 关键词：地理教学
- App-store中的中学地理教学资源简介被引量：2
- 2014年
- 信息和网络技术的发展对教育领域产生了深远的影响．．近年来，各地纷纷启动教育信息化发展工程，即“教育E时代”。合理运用数字化的教学资源成为推动“教育E时代”发展的关键。，美国苹果公司提供的新软件平台app—store中有大量适合高中地理教学的程序，运用这些数字化资源可以丰富高中地理教学内容。介绍了适合于中学地理教学的综合类、资讯类、拼图类和游戏类app软件。
- 刘磊陈国祥
- 关键词：地理教学数字化资源
- 从科学角度来设计“热力环流”一课
- 2016年
- 本文对常规的＂热力环流＂教学设计提出了质疑,提出＂气压和等压面＂是作为科学认识的方法,是培养高中生科学技能的重要内容。抓住这一本质,可重新开展＂热力环流＂的教学设计。
- 陈国祥
- 关键词：等压面热力环流
- 利用网络为学生构建研究性学习新平台被引量：4
- 2003年
- 陈国祥陈纪平孔建华庄晓蓉
- 关键词：研究性学习课程网络课程整合组织机构
- 谈信息技术对高中地理课程与教材的重构——以“地球上的大气”为例被引量：4
- 2016年
- 大气运动是世界上最复杂的物质运动形式之一，也是高中地理教学的难点。笔者通过多年的教学实践发现，课程与教材其实存在不少问题。技术的发展、资源的增多，在丰富教学素材的同时，会不会对课程与教材产生影响、形成挑战并使其发生重构呢？在课标与教材修订的今天，这个问题更值得我们讨论。
- 陈国祥
- 关键词：教材修订地理课程信息技术大气运动地球
