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客观结构化临床考试信度的Meta分析被引量：25: 2014年; 目的对客观结构化临床考试(OSCE)的信度进行Meta分析,评价OSCE用于医学生临床能力评估考试的可靠性。方法计算机检索PubMed、ScienceDirect、CNKI、WanFang Data和VIP,收集采用OSCE评价医学生临床能力并使用Cronbach’sα系数进行OSCE信度测量的研究,检索时限均为1998年1月至2013年5月。由2位研究者按照纳入与排除标准独立筛选文献、提取资料并评价方法学质量后,采用SPSS 17.0软件进行Meta分析。结果共纳入34个研究(53个Cronbach’sα系数),其中英文研究18个(28个Cronbach’sα系数),中文研究16个(25个Cronbach’sα系数)。Meta分析结果显示:OSCE的总Cronbach’sα系数为0.700[95%CI(0.660,0.737)],国外OSCE的Cronbach’sα系数为0.745[95%CI(0.696,0.790)],国内OSCE的Cronbach’sα系数为0.648[95%CI(0.584,0.705)]。国外OSCE的Cronbach’sα系数高于国内,两组差异有统计学意义。结论当前国内外OSCE的信度为0.7,OSCE用于国内外医学生临床能力评估考试均具有较好的可信度,但国外OSCE的可信性稍高于国内。; 王海平向良成张伟袁佳英李梅冯萍; 关键词：客观结构化临床考试信度 META分析

基于反向传播神经网络的前列腺癌诊断系统的诊断价值被引量：5: 2016年; 目的探讨基于反向传播(BP)神经网络的前列腺癌诊断系统的诊断价值。方法收集2008年1月至2011年9月四川大学华西医院收治的941例经直肠超声检查并行穿刺活检的前列腺疾病患者的临床病理资料,在MATLAB软件中采用年龄、经直肠超声检查指标和前列腺特异性抗原(prostate specific antigen,PSA)构建基于BP神经网络的前列腺癌诊断系统,以穿刺活检结果为"金标准",分析该诊断系统对前列腺癌的诊断价值。结果941例前列腺疾病患者中,前列腺癌358例(38.04%),非前列腺癌583例(61.96%)。BP神经网络对前列腺癌预测的灵敏度、特异度、准确性、阳性预测值、阴性预测值分别为78.57%、92.94%、87.23%、88.00%、86.81%。结论基于BP神经网络的年龄、经直肠超声检查联合血清PSA对前列腺癌的诊断价值高,可作为临床辅助诊断前列腺癌的重要手段。; 向良成肖利洪李梅牟桔红王海平张伟冯萍; 关键词：BP神经网络前列腺癌年龄经直肠超声前列腺特异性抗原

我国客观结构化临床考试(OSCE)的现况分析被引量：77: 2013年; 目的:了解我国客观结构化临床考试(OSCE)的现况。方法:本研究分析1990-2013年在中国学术期刊网全文数据库(CNKI)上发表的OSCE文献,采用SPSS18.0软件,统计资料中的主要评价指标,进行中医与西医间OSCE应用研究的组间比较。结果:中医与西医OSCE考试评价中,考试均分组间比较差异无统计学意义;问卷调查中考试公正性及模拟真实性组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:我国OSCE的发展仍处于初级阶段,其中中医学中OSCE的应用研究更是刚刚起步。; 张伟王海平袁佳英李梅冯萍; 关键词：客观结构化临床考试中医西医

关于完善我国基因治疗研究政策法规的建议被引量：1: 2015年; 基因治疗是20世纪末开始发展的一种新的治疗手段,已经应用于多种疾病的治疗。基因治疗是把"双刃剑",它在为人类带来福祉的同时必然会产生一些伦理和法律法规等方面的问题。本文分析该领域领先国家的政策法规,立足于我国国情,吸取国外先进的管理经验,提出完善我国基因治疗政策法规的建议,以促进我国基因治疗技术的发展。; 张伟向良成王海平李梅冯萍; 关键词：基因疗法伦理学

医学生卫生统计学学习现状分析被引量：3: 2014年; 目的:了解目前学生对卫生统计学课程的学习态度、学习现状、学习难点以及对教学内容的评价,为教学方法的改进提供建议。方法:采用自制调查问卷,对四川大学300名2013卫生统计学春季班的学生进行调查,用SAS 9.2软件进行统计分析。结果:发放300份问卷,回收297份(99.00%),293份(98.65%)有效;89.42%的学生赞成现在的卫生统计学学习是为将来的工作做准备,94.20%的学生认为卫生统计学知识有用,81.79%的学生能理解课堂上一半及以上的内容。学生较难理解的章节是卡方检验(29.62%)、秩和检验(26.83%)、方差分析(23.69%)、t检验(21.25%)。结论:越来越多的人已认识到卫生统计学在整个医学和公共卫生科学研究中的地位和作用。; 冯萍王海平张伟向良成; 关键词：卫生统计学

临床医学硕士专业学位研究生医学统计学教学效果影响因素分析被引量：5: 2015年; 目的：了解临床医学硕士专业学位研究生医学统计学课程的教学效果，并探讨研究生学习成绩的影响因素，为进一步提高课程教学质量提供参考。方法对489名临床医学硕士专业学位研究生应用自制问卷进行调查，采用Logistic回归模型分析其学习成绩的影响因素。结果发放问卷489份，回收有效问卷488份（99.80%）。71.11%（347/488）的人完全赞成开设医学统计学课程，23.98%（117/488）的人比较赞成。对统计学的认同程度、学习动机、课后独立完成作业情况、对统计教学内容总体满意度是成绩的影响因素，OR值分别为1.547、1.723、1.374、1.433，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在医学统计学教学中，提高学生对课程的认同度、在课堂上引入案例或者相关文献进行实例分析、淡化并简化数学公式、采用理论与上机相结合的授课形式、完善教学方式等，有助于提升教学质量。; 向良成肖利洪王海平李梅张伟冯萍; 关键词：LOGISTIC回归教学效果

基因治疗伦理审查的若干问题探讨被引量：4: 2015年; 基因治疗手段伴随而来的是其相应的伦理学问题。从伦理委员会建设、基因治疗临床研究方案审查、知情同意与受试者保护方面提出符合我国伦理学发展的建议,以推进伦理规范统一,促进基因治疗研究沿着健康的轨迹向前迈进并造福人类。; 张伟向良成王海平李梅冯萍; 关键词：基因治疗伦理学知情同意受试者保护

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王海平