王玲
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
- 供职机构：武汉职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 高职教育学分制条件下的课程改革的探讨被引量：1
- 2006年
- 阐述高职教育学分制课程改革中课程的延伸、扩展及课程框架结构。探索实行学分制后课程的分类、选修课程的开设、考核以及师资队伍建设。
- 艾小玲刘小芹王玲
- 关键词：高职教育学分制课程建设
- 基于支持向量机的主动学习方法及其实现
- 2014年
- 根据主动学习可以有效地减少标注样本的代价这一特点,设计了一种基于SVM的主动学习方法.仿真实验中,检验分类正确率和F测度这两类评估指标,结果表明基于SVM的主动学习的学习效果优于被动学习.
- 王玲李琴隋美玲肖海军
- 关键词：分类器支持向量机
- 一个矿产资源的最优价格开采模型研究
- 2014年
- 从生产者剩余、消费者剩余以及两者的共同剩余等因素出发,将生产者剩余与消费者剩余这一永恒的博弈问题转化为矿产资源的最优开采决策问题.理论研究表明,在消费者剩余首先得到一定保证的前提下,生产者剩余是不可能达到最大.然而,在生产者剩余控制在某一定水平之下时,消费者剩余可以达到最大.最后还得到了两者的共同剩余与不同偏好之间的关系.
- 王玲周强李凯鸿肖海军
- 关键词：矿产资源
- 基于改进Hotelling模型的矿产资源价格增长率研究
- 2014年
- 基于Hotelling模型,引入"资源储存"和"技术进步"等因素,建立非再生资源最优化开采模型.在假设成本和需求函数已知的情况下,研究了两种不同开采速度的矿产资源市场价格的增长率问题,并对两者的增长率进行了比较研究.理论研究和实证分析均表明,在一段较长的时期,矿产资源市场价格的增长率具有如下规律:其一,常态开采状况下的市场价格增长率在一段时期内几乎为零;其二,若矿产资源加速开采,则必然加速可耗竭资源的耗竭速度,但其价格增长率会呈逐渐降低的趋势.
- 王玲周强李凯鸿肖海军
- 关键词：不可再生资源储存量
- 基于偏好的资源动态融合选择方法"
- 2013年
- 动态决策转化为粗糙性信息下的分类问题,并基于简单赌局和融合分类法来实现动态选择.该方案不仅可以帮助决策者有效降低因决策信息的粗糙性给决策带来的影响,而且还可以实现资源的动态选择.矿产资源动态选择全过程的仿真实验表明,该方案在多种矿产资源选择的动态决策中具有可行性、有效性和优越性.
- 王玲余志林肖海军
- 关键词：偏好
- 认知学徒制在高职课堂教学中的应用探赜被引量：2
- 2018年
- 认知学徒制强调在真实情境下的专家实践引领,克服了理论与实践相脱节的现象,符合高职教育的实践性和职业性特点。文章概述认知学徒制理论,分析认知学徒制理论在高职课堂教学中的适用性,并从认知学徒制学习环境设计的相关原则、认知学徒制教学环境设计模型等方面,研究认知学徒制理论在高职院校课堂教学中的具体应用。
- 王玲
- 关键词：高职院校课堂教学教学形式
- 基于IID3的电子商务信息挖掘研究
- 2008年
- 文章设计了基于IID3的电子商务信息挖掘系统,并结合一个典型的电子商务案例进行了消费分析。IID3的优点在于:首先,与ID3相比,IID3在构造决策树之前使用了数据压缩技术,避免了在ID3中需要利用剪枝来加快分类速度、提高分类能力这一情形;其次,这一设计在保证决策树分类正确性的前提下,减少了用于训练的样本数量,使其计算的复杂性小于ID3。
- 王玲肖海军郑兰先
- 关键词：数据压缩决策树
- 基于Matlab的疾病传播研究——SARS疫情的传播预测与控制被引量：2
- 2005年
- 本文通过改进传统的疾病传播数学模型,在分析SARS传播特征的基础上,给出了详细描述SARS传播的数学模型。优化该模型后得到的数值解与实际数据基本吻合。通过数据的模拟,得到了“控制”对流行性疾病传播的重要性,以及具有指导意义的疫情控制措施。
- 肖海军王玲程明
- 关键词：SARS疫情
- “数学实验”教学的实践与认识被引量：2
- 2003年
- 本文以服务于专业学科为中心 ,从数学试验课程的内容、数学试验课程的特点以及开设数学试验课程的意义三方面分析、论述了开设数学试验课程的实践与认识。
- 肖海军王玲
- 关键词：数学教学教学模式课程改革数学建模高等教育
- 高职商科专业ERP沙盘实践教学模式实施的保障机制研究
- 2018年
- 在最近几年里,我国对各个高等职业学校中的商科专业进行了不同程度的整改,对实践方面的教学有所加强,从而使学生的实践能力得到增强。目前我国高等职业院校中,商科专业的教学条件以及对于人才的培养方面都有很明显的进步,即便如此,却还是在教学方面不断出现很多的问题,尤其是对于实践方面的问题更是不能置之不理。所以,在我国教育事业发展的现阶段,在对高等职业院校的商科专业的教学模式中,可以逐渐进行ERP模式下的沙盘模拟实验,在实践中进行教学,会使得对教学内容讲解的过程中更加直观,这样一来,可以减少在商科专业的学习过程中出现问题的次数,从而使学习过程更加顺利。本文主要对高等职业院校在进行商科专业的教学过程中利用ERP沙盘进行模拟实践中的一些问题进行了研究与分析,找出问题的所在,以便更好地解决,从而使教学水平逐渐提升。
- 王玲
- 关键词：高等职业院校
