俞雷
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
- 供职机构：江苏省梁丰高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 抉择未来,从生涯测评开始
- 2021年
- 生涯测评是心理测评在生涯发展中的应用,通过一些问卷量表及各种心理、职业生涯测评工具等,帮助学生评估和了解自我,找到自身的优势,也可以帮助学校收集数据和信息,用于教育研究及决策等。生涯测评是生涯教育的重要环节,也是进行生涯教育研究、生涯咨询、个体辅导等不可或缺的工具。江苏省梁丰高级中学自2019级新生入学开始,全面使用由南京全景生涯教育科技有限公司研发的《高中生生涯复合量表》进行生涯规划探索和研究。
- 俞雷朱丽燕
- 关键词：生涯教育个体辅导生涯规划心理测评复合量
- 复学后的心理问答
- 2020年
- ·主持人语·2020年超长版的寒假即将结束,在经历了一个漫长的宅家生活后,广大中小学生面临新的挑战:如何尽快调整好心理状态迎接开学、适应学校生活?苏州心育名师团队在对广大中小学生、家长和教师调研的基础上,从情绪、学习、关系和生涯四个角度,列举出学生复学后担心的20个问题。这些问题真实、全面、有针对性,反映了学生的所思、所想、所困、所盼,紧紧地搭住了学生心理需求之脉。
- 张磊金晓婧陈湘萍吴凡钱璐薛晟马素红魏华孙昊施英李岚吴伟红郭青林金梅芳刘婧莹陆伊戴小燕俞雷濮丹范聚慧沈月芬
- 关键词：心育学生心理需求
- 高中生朋辈心理辅导模式探析被引量：5
- 2013年
- 从朋辈心理辅导的涵义及特点入手,分析在高中阶段开展朋辈心理辅导的现实意义,并对通过开展学生社团活动、培养心理委员、排练校园心理剧和塑造榜样形象等四个途径推进朋辈心理辅导进行了探讨,以期为高中生朋辈心理辅导模式的实施提供参考价值。
- 俞雷
- 关键词：高中生朋辈心理辅导心理健康教育
- 让世界因我而美丽——学会积极的心理暗示
- 2014年
- [活动目标]1.通过活动,让学生体验心理暗示的力量;2.使学生认识到积极暗示与消极暗示的区别及后果;3.学会运用积极的自我暗示,保持良好的心态,激发自身的潜能。[活动重、难点]1.启发学生充分认识心理暗示对人的影响;2.学会并运用积极心理暗示的方法。[活动准备]1.轻音乐两首2.《隐形的翅膀》音乐3.PPT课件[活动对象]高一年级[活动过程]导入：暖身小游戏——气球与铅球。
- 俞雷
- 关键词：心理暗示潜意识团体辅导
- 案例一 眨眼不是我的错
- 2019年
- 一、爱眨眼的小孩小利,一年级男生,身体健康,注意力不够集中,学习成绩一般;情绪起伏大,对同学有攻击性行为;两只眼睛经常会不由自主地眨动,并伴有皱眉等动作。
- 俞雷
- 关键词：攻击性行为身体健康注意力同学
- 学校心理健康教育隐性课程开发的几种途径被引量：3
- 2007年
- 2002年8月教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确要求：“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境、心理环境。”这一指导思想为学校开发心理健康教育隐性课程资源、全面推进心理健康教育提供了有力的政策支持，心理健康教育隐性课程的开发为心理健康教育增添了新的途径与策略。
- 俞雷
- 关键词：学校心理健康教育隐性课程开发《中小学心理健康教育指导纲要》隐性课程资源物质环境人际环境
- 论学校心理危机隐性干预系统的构建
- 2014年
- 在学校开展心理健康教育的同时,需要构建一种非心理辅导老师为运作主体的心理危机隐性干预体系,辅助学校心理老师开展工作,主要从源头上消灭引发危机的根源,将影响控制在最小的范围内。该系统的具体构成包括组建以学生心理委员为主体的干预群体、培训全校教师危机干预知识、坚持以学生心理档案为主体的筛选办法、开展丰富多彩的校园文化活动、行成针对特殊群体的联动关爱网络等。
- 俞雷
- 关键词：心理危机
- 实施阅读疗法,促进中学生心理健康发展
- 2013年
- 一、阅读疗法的定义及作用机理
西汉学者刘向曾说：“书犹药也，善读者可以治愚。”这就是我国古代对阅读疗法的解释。阅读疗法（bibliotherapy）是一种历史悠久并越来越受到广泛重视的心理治疗方法，是以文献为媒介，将阅读作为保健、养生以及治疗疾病的手段。
- 俞雷
- 关键词：阅读疗法图书馆中学生心理健康
- 自愈与成长:表达性艺术治疗融入高中心理课堂的探索被引量：3
- 2023年
- 表达性艺术治疗作为心理学界新兴的心理辅导方式,因其具有体验性、多样性和创造性的特点为专业人士所喜爱。在高中心理课堂中融入表达性艺术治疗是一种崭新的探索和实践,它能够降低学生的防御心理,让学生全身心投入课堂活动,在心理教师的引导下积极觉察、思考和碰撞,释放压力,彼此赋能。结合高中心理课堂教学实践,阐述了绘画、音乐、沙盘和OH卡牌四种表达性艺术治疗形式的操作方法和需要注意的问题。
- 俞雷
