王中祥
- 作品数：31 被引量：57H指数：4
- 供职机构：上海外国语大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省社科联研究课题浙江省社科联社科普及课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 多元智能理论对语言教学的启示及其实践
- 美国著名的心理学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论,引起了世界范围内关于教育理念和教学实践改革的探讨,并由此在语言教学领域产生了深远影响。本文在考察多元智能理论本质及其特点的基础上,就其对语言教学的可行性及对语言教学的...
- 王中祥
- 关键词：外语教学法多元智能理论语言教学
- 文献传递
- 接受理论对英语阅读教学的阐释及运用被引量：2
- 2009年
- 接受理论首次提出并肯定读者的阅读主体地位,文本的意义依赖于读者和作者的共同创造;提出文本具有"空白"和"未定性"的特点,召唤读者开放式的解读;强调"期待视野",读者根据自己的前理解来实现文本意义的确定和具体化。这些理论对传统的英语阅读教学有着重要的启示:通过强化学生在阅读教学中的主体性地位,构建一个启发式、互动式、开放式的课堂环境,以此来实现人文主义的教学思想和因材施教的方略。
- 王中祥
- 关键词：阅读教学
- 接受美学视阈下的文本意义解读
- 2008年
- 接受美学认为文本意义并非作者或作品的意图,而是文本意义潜势和读者相互作用的产物。文本意义不仅具有规定性,还具有多元性和开放性。双重属性决定了译者必须以文本意义为基础进行创造性翻译,读者也只能在有限的空间内进行无限解读。这种新的文本意义观摒弃了传统的读者决定论的翻译理念,为译事活动开辟了新的视角。
- 王中祥
- 关键词：文本意义双重性
- 从接受美学视角看旅游文本中文化意象的翻译
- 随着中国旅游产业的蓬勃发展,旅游文本翻译越来越受到翻译界的重视。它不仅推动了旅游资源的宣传和介绍,而且促进了中西文化的互动和交流。然而,旅游文本翻译不仅是两种语言之间的转换,更是一种跨文化的交际活动。旅游文本中所蕴含的文...
- 王中祥
- 关键词：文化意象接受关学旅游文本
- 基于句酷的大学英语写作教学实践研究被引量：2
- 2017年
- 传统的大学英语写作教学模式越来越难以适应大众化教育的新形势。文章以宁波某普通高校为例,通过实验研究以及问卷调查,探讨基于句酷的大学英语写作教学在普通高校的可行性。研究表明:基于句酷的大学英语写作教学能切实提高班级写作水平;该教学模式能弥补传统教学模式的不足,但仍需教师人工批阅的辅助;该教学模式在当前普通高校的大学英语写作教学中是可行的。
- 周先武王中祥王颖
- 关键词：大学英语写作教学
- 多元智能理论应用于大学英语教学的探讨被引量：8
- 2005年
- 在考察多元智能理论本质及其特点的基础上,就其对英语教学的启示进行了分析,并探讨了为多元智能而教、藉多元智能施教和关于多元智能的教学等实践途径,最后提出实践过程中必须遵循的原则。
- 王中祥
- 关键词：多元智能理论英语教学
- 语言磨蚀视角下的基础英语教学：问题与对策被引量：1
- 2012年
- 语言磨蚀属于语言学和教育学研究的新兴领域，属于语言习得过程的逆过程。语言磨蚀的相关理论对语言习得的本质进行了深刻的阐释，也对当前的英语教学实践有着诸多启示。社会情感缺失、母语环境干扰、英语学习低龄化趋势、教学模式僵化和评价手段单一等现状都是造成语言磨蚀的主要原因。文章认为，动态系统理论、语言干扰理论、保留范式理论、回归假设、关键闻值假设等语言磨蚀的论点，为优化当前我国英语教学，特别是基础英语教学的教育目标、教育理念、教育策略、教育评价和教育投资效益等方面提供可资借鉴的思路和对策。
- 王中祥
- 关键词：语言磨蚀英语教育
- 基于句酷的大学英语写作评估模式研究被引量：1
- 2016年
- 大班化教学背景下,传统的大学英语写作评估模式因无法全面照顾个体与及时反馈而广受诟病。文章在梳理写作评估模式的基础上,将句酷批改网引入大学英语写作教学,通过实验研究与问卷调查,提出互动式大学英语写作评估模式,即在线系统评估与教师人工批改相结合,克服传统的写作教学评估模式的不足。
- 王中祥王颖周先武
- 关键词：大学英语写作
- 多元智能应用于外语教学的适应性探讨被引量：1
- 2008年
- 多元智能在外语教学中的适应性一直以来引起了学者们的广泛争议。文章从多元智能与现代外语教学理论、多元智能与外语素质教育、多元智能对外语教学改革的智力支持等三方面展开论述,提出多元智能对外语教学改革存在广泛适应性的观点。
- 王中祥
- 关键词：外语教学适应性
- 近三十年来现代汉语连词研究述评被引量：3
- 2016年
- 现代汉语连词研究在近三十年来取得了显著的成就。无论是理论研究还是应用研究,都呈现出范围逐渐扩大、角度逐渐多样、解释逐渐深入的趋势。当然,研究中存在的问题也不容忽视,表现为:连词的界定依然存有争议、个案研究冷热不均、汉外对比研究相对薄弱、类型学研究还有待深入。文章也指出了现代汉语连词研究的发展趋势,希望对后续研究有所启发。
- 王中祥
- 关键词：现代汉语连词
