程春燕
- 作品数：8 被引量：29H指数：2
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- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 医学研究生紧张反应的影响因素研究
- 2020年
- 目的探讨医学研究生紧张反应的影响因素,提高其身心健康水平。方法采用症状自评量表(SCL-90)和职业紧张量表(OSI-RS)对西部某双一流高校6个医学相关学院的778名研究生进行测评。结果研究生心理健康水平与心理紧张反应及躯体紧张反应呈显著正相关(P<0.001);心理紧张反应与躯体紧张反应程度相关(P<0.05),与社会支持显著负相关(P<0.001);高社会支持组的SCL-90总均分及各项因子得分均显著低于一般社会支持组(P<0.01)。结论医学研究生心理健康水平越低、社会支持越少,个体的紧张反应越重。可通过加强心理健康教育、提高个体应对能力来减少紧张反应的发生,提高医学研究生身心健康水平。
- 范一丁张琴程春燕
- 关键词：医学研究生心理健康水平
- 论邓小平中国特色社会主义民主建设思想
- 2005年
- 社会主义民主建设思想是邓小平理论的重要内容。中国特色社会主义民主建设的实质是社会主义本质 的实现,是全面性的民主建设,其根本保证是坚持四项基本原则,关键是加强制度建设,以党内民主推动人民民主 是其重要方式,策略是循序渐进、协调发展。
- 李正赤何洪兵程春燕
- 关键词：邓小平民主建设
- PBL+LBL双轨教学法与LBL教学法对国内临床专业医学生外科教学效果的系统评价被引量：21
- 2017年
- 目的系统评价国内PBL+LBL双轨教学法与LBL教学法比较对国内临床专业医学生外科教学效果的影响。方法计算机检索The Cochrane Library、PubMed、CNKI、WanFang Data和VIP数据库中PBL+LBL双轨教学法与LBL教学法对中国临床专业医学生外科教学影响的随机对照试验(RCT),检索时限均从建库至2017年2月。由2名评价员独立筛查文献、提取资料和评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.2软件进行Meta分析。结果共纳入14个RCT,包括1 386例学生。Meta分析结果显示:PBL+LBL双轨教学法在外科基础理论知识[MD=3.33,95%CI(2.07,4.60),P<0.000 01]、病例分析[MD=5.90,95%CI(2.61,9.19),P=0.000 4]、临床技能操作[MD=3.38,95%CI(0.57,6.19),P=0.02]、综合成绩[MD=7.15,95%CI(3.87,10.43),P<0.000 1]及学生对教学满意度[OR=3.05,95%CI(1.90,4.9),P<0.000 01]方面均优于LBL教学法。在问诊/查体/病历书写方面,其与LBL教学法无差异[MD=0.82,95%CI(0,1.64),P=0.05]。结论现有证据表明,PBL+LBL双轨教学法在临床专业医学生外科教学中效果优于LBL教学法。受纳入研究数量和质量限制,上述结论尚需开展更多高质量研究予以验证。
- 贾雪曾雯张琴陈念伍艳程春燕
- 关键词：PBLLBL外科学随机对照试验
- 论邓小平的社会主义文化思想
- 2005年
- 社会主义文化思想是邓小平理论的重要内容,邓小平社会主义文化思想中的“文化”是和政治、经济相对应的文化。邓小平社会主义文化建设的根本目的是培养“四有”新人,内容是思想道德和教育科学文化,手段是教育和法律,检验标准是是否有利于发展社会主义的生产力,方针是“两手抓,两手都要硬”,既要继承优秀传统文化,又要清除封建落后文化的影响,既要吸收世界文明的优秀成果。
- 李正赤程春燕
- 关键词：邓小平社会主义文化
- 四川大学临床医学研究生对导师职责履行的满意度调查分析被引量：6
- 2018年
- 目的了解四川大学华西临床医学院研究生对导师各方面职责履行的满意度,为提升研究生导师指导水平和研究生培养质量提供依据。方法采用自编问卷对四川大学临床医学院2014~2016年的1 589名应届毕业研究生进行调查。结果华西临床医学院研究生对导师职责履行的总体满意率为90.94%,显著高于全国研究生水平(P<0.001);对导师思想道德修养的评价最高(满意率96.55%),对导师落实关心生活状况职责的评价最低(满意率89.79%);临床医学研究生对导师职责履行的满意度存在性别和学历层次的差异(P<0.001),男性研究生的满意度高于女性研究生,博士研究生的满意度高于硕士研究生。结论四川大学加强导师教育职责的制度有效,导师落实教育职责的执行情况较好,但还需进一步加强导师关心研究生心理健康和生活状况方面的职责。
- 张琴邓宇程春燕李正赤
- 关键词：导师满意度
- 动机理论与大学英语教学
- 动机是影响外语学习的重要因素之一。动机决定外语学习者学习外语的努力程度和个人参与学习的积极性。Robert Gardner和Wallace Lambert把动机分为融合型动机与工具型动机。融合型动机指学习者学习外语的目的...
- 程春燕
- 关键词：动机影响因素教师行为
- 文献传递
- 我国“985”高校临床医学研究生奖助体系比较研究
- 2014年
- 目的探讨研究生培养机制改革以来我国"985"高校临床医学研究生奖助体系间的差异,为进一步完善西部地区临床医学研究生奖助金体系提供参考。方法选取我国东、中、西部各3所"985"高校,使用结构式问卷对临床医学院研究生管理部门进行调查研究,同时查阅各高校主页奖助体系说明,提取奖助金构成、学业奖学金覆盖率、生活补贴金额、三助岗位津贴等指标,利用Excel软件汇总资料,对相关结果进行描述性分析。结果我国"985"高校临床医学研究生奖助金体系主要由财政拨款、社会资助和学院补助三个部分构成。博士研究生学业奖学金覆盖率在东、中、西部均达到100%,而硕士研究生学业奖学金覆盖率、研究生整体生活补助水平和"三助"岗位覆盖比例均呈现东部>中部>西部的趋势。结论我国"985"西部临床医学院校硕士研究生的奖助金与东部、中部医学院校研究生奖助体系相比存在覆盖率低、社会资助资源匮乏、奖助体系较不完善、激励机制待改善等问题,有待进一步加强。
- 伍艳程春燕李正赤张琴
- 关键词：研究生教育
