宋雪姣
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：甘肃中医药大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- PBL教学法在医学院校大学英语阅读教学中的应用被引量：3
- 2021年
- PBL教学法是一种学习者通过查阅资料、分组讨论、课堂展示等活动建构知识的教学方式。该文以上海外语教育出版社《全新版大学进阶英语》综合教程第二册的一篇课文为例,探讨了如何运用PBL教学法设计大学英语阅读课,提高中医药院校大学生英语阅读能力,旨在建立一种以学生为中心的、以培养学生自主学习能力为目标的大学英语阅读课教学模式。
- 宋雪姣
- 关键词：PBL教学法大学英语阅读教学设计医学院校
- “文化自信”背景下中医药院校大学英语教学路径探究
- 2023年
- 随着我国国际影响力的扩大,文化自信已成为时代热点。中医药院校大学生是传播中国传统文化以及中医药文化的主要群体,增强中医药院校大学生文化自信、体现大学英语教学隐性培育功能,是中医药院校大学英语教学改革的重要方向。在大学英语教学中要融入中国文化元素、更新教学理念、拓展第二课堂、加强师资建设、重视跨文化交际能力,从而坚定大学生对母语文化的认同感,培育具有国际视野和民族情怀的中医药人才。
- 宋雪姣
- 关键词：文化自信大学英语教学中医药院校
- 基于师生需求分析的医学英语校本教材编写实证研究被引量：3
- 2016年
- 目的:医学英语教材建设相对滞后,不能充分满足师生教与学的实际需要。编写创新实用的医学英语校本教材,对提高课堂教学效果和满足学生个性化专业化需求有着积极意义。编写校本教材是校本课程开发的一个主要方面。因此从师生需求分析的角度探讨医学英语校本教材编写的相关问题迫在眉睫。方法:本研究采用随机抽样方法,自行设计调查问卷对甘肃中医药大学部分师生进行调查和个人访谈。结果:就医学英语校本教材开发的必要性、建设目标和编写原则进行了实证研究分析,并提出建议。结论:医学英语校本教材编写应当充分运用需求分析这一理论工具,逐步建设出兼具实用性、时效性、系统性的教材,更好地为医学创新型人才培养服务。
- 张文奕魏兴民宋雪姣
- 关键词：医学英语校本教材编写
- 基于混合式教学的研究生医学英语词汇微课应用研究
- 2020年
- 医学院校专业硕士的英语课堂教学时间相对较集中,在有限时间内高效完成医学英语课程的教学具有一定的难度,且医学英语专业术语词汇难度较高、数量较大,学生对医学词汇词根、词缀的记忆不能短期实现,其英语学习的效率很难提升。文章将研究医学英语词汇微课与课堂教学相结合的混合式教学模式在医学院校的实际应用,结果表明:这种教学模式能够提高学生的学习热情和效率,有效开拓学生的学习思路、提升学生的自主学习能力。
- 田玲张长江石书贵郭亚银宋雪姣
- 关键词：医学英语词汇混合式教学
