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瞿玉蓉

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇学前儿童
  • 1篇琴学
  • 1篇民间舞
  • 1篇民间舞教学
  • 1篇教学
  • 1篇儿童
  • 1篇钢琴
  • 1篇钢琴学习
  • 1篇CAI辅助

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇瞿玉蓉
  • 1篇王静梅
  • 1篇陈蓉晖
  • 1篇赵蕾
  • 1篇卢英俊
  • 1篇徐秀秀

传媒

  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇克拉玛依学刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
CAI辅助民间舞教学实践与分析
2010年
一项新的教学模式，要经过不断实践体验、总结经验、改进提高，最后形成模式。文章通过一次高校CAI辅助民间舞教学实践体验，并对教学效果，院各界人士的认可度进行调查分析，将教学模式的利弊充分展现出来，希望在今后民间舞教学中，寻找一条真实可行的教改新路。
陈蓉晖瞿玉蓉
关键词：民间舞多媒体
钢琴学习对学前儿童认知能力发展的影响研究被引量：3
2017年
本研究利用时空推理量表、韦氏学前儿童智力量表及执行功能测试软件对钢琴组儿童与非钢琴组儿童在执行功能、记忆、时空推理等方面的差异进行了考察，以探究钢琴学习对幼儿认知能力发展的影响及其性别差异。结果显示：（1）钢琴组儿童在执行功能三大子成分上的发展优于非钢琴组，其中认知灵活性与工作记忆成分存在显著差异，抑制控制成分差异边缘显著。（2）钢琴组儿童时空推理测试显著优于非钢琴组。（3）韦氏学前儿童智力量表动物房、迷津和木块拼图任务中，钢琴组成绩优于非钢琴组，但差异不显著。（4）钢琴学习对不同性别学前儿童认知能力发展均具有独特的促进作用。据此，研究者提出了幼儿学习钢琴的有关建议。
郑晨烨徐秀秀赵蕾王静梅瞿玉蓉卢英俊
关键词：钢琴学习学前儿童
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共1页<1>
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