邱佳
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
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- 基于语料库的“有+动词+过”的语言模因学分析被引量：3
- 2019年
- "有+动词+过"突破了现代汉语语法规范,是一个值得探讨的语言现象。现有研究主要集中于"有"和"有+动词"等表达式的描写和功能、语义分析,对"有+动词+过"这一语言现象明显关注不足,尤其对该句式产生有何语言基础、哪些因素影响其传播等问题缺乏探讨。为此,本文基于语料库,引入语言模因论的视角,考察该句式产生的语言基础与影响其传播的因素。分析表明,"有+动词+过"是一个相对新颖的句式,其形成具有语言内部的历史继承性,其传播历程在政治、经济、文化发展推动下,受到社会变革与语言政策、语言接触、网络和社交媒体等外部因素的共同影响,体现了典型强势语言模因的生成与传播特点。
- 陈梅松邱佳陈新仁
- 关键词：语言模因语料库
- 医院公示语的语用心理研究
- 2015年
- 基于真实语料,考察了医院公示语的类型和分布。以语言顺应理论为分析框架,探讨医院公示语顺应的语境因素、使用的语用策略、反映的社会心理。研究表明:医院公示语可分为五大类,分布和频次存在明显差异。医院公示语需要顺应语言内部和外部的因素以实现良好的交际效果。
- 邱佳
- 关键词：语境
- 网络自媒体中的嘉兴城市形象话语建构
- 2023年
- 本文以嘉兴政府官方微信公众平台“嘉兴发布”所公开发表的推文为语料,借助语料库和内容分析法从政治、经济、文化、生态环境和社会民生五个方面考察嘉兴城市形象,从而提出当前嘉兴城市形象建设应当重视语言之于社会的建构作用,进而更好地明确定位,实现蝶变。
- 童梦瑶翁家家邱佳
- 关键词：自媒体城市形象
- 语用预设与规约含义
- 2011年
- 语用预设与规约含义形式上很相似,规约含义与预设一样都是由触发语触发,又区别于声言(assertion)。但是,二者主要的区别在于:与预设不同的是,规约含义不影响语境的真值。规约含义的特征在于:(1)规约含义是语言约定俗成的一部分,因此无法预测(unpredictability);(2)规约含义在任何语境中不变,因此无法取消(noncancelability);(3)规约含义依附在词汇上,因此可以和语句分离(detachability);(4)规约含义不必推导(non-calculability)。
- 邱佳王宏军
- 关键词：语用预设规约含义
- 语言模因理论视域下的军语语义泛化研究被引量：1
- 2020年
- 文章从语言模因理论视角出发,对军语语义泛化的机制和影响因素进行探究。研究结果表明:1)跨域传播是军语语义泛化的一个重要根源,军语跨域传播主要包括两种方式,即基因型相同信息直接传递和表现型同形联想嫁接,且两者往往是相互交织的;2)军语模因从专域模因转变为通域模因进而发生语义泛化是有条件的,影响因素主要来自军语模因自身、通域模因库和模因宿主三个方面。文章为军语语义泛化提供了一种可能的理论解释,对未来相关研究具有一定的借鉴意义。
- 邱佳
- 关键词：语言模因军语语义泛化词汇语用学
- 称呼语的人际语用功能研究
- 2021年
- 本文从人际语用学的视角对言语交际过程中称呼语的使用进行探究,分析交际互动中称呼语的人际功能。以《以家人之名》和《如此可爱的我们》中的交际为语料,探究称呼语的人际语用理据。研究发现,称呼语在动态交际语境中具有表达认同、管理情感、构建身份等人际功能,指示原则、站位原则与交互原则可以成为探究称呼语使用的人际语用原则。
- 邹香情邱佳
- 关键词：称呼语情感身份
- 礼貌作为社会实践的模因学阐释被引量：6
- 2019年
- 在过去四十余年的发展历程中,礼貌研究领域取得了许多有价值的学术成果,却鲜见运用模因学理论对礼貌展开讨论。本文以模因理论为视角,围绕第三波礼貌研究范式下的代表性成果——礼貌实践观中的三个核心概念阐释了礼貌作为社会实践的模因属性。研究发现,作为一种评价性的社会实践,礼貌的模因属性本质上源自社会实践的模因属性,并且反映在道德秩序、时间和社会空间维度上的方方面面。把握社会实践的本质是理解礼貌实践的关键,从模因学视角考察礼貌现象有利于我们深入理解礼貌实践的本质以及礼貌研究发展的趋势。
- 邱佳
- 关键词：礼貌模因学
- 施事语力的元语用策略——以《乱世佳人》中话语标记为例
- 2011年
- 研究了话语标记与语言使用者元语用意识之间的关系,探讨了不同话语标记的元语用功能,分析了话语标记在言语行为层面上所起的调节作用,认为其合理运用能对施事语力进行强化或弱化,有助于更好地达到说话人意定的成事效果。
- 邱佳
- 关键词：话语标记元语用意识《乱世佳人》
- 公示语中“请”的英译刍议
- 2016年
- 基于真实语料,探讨了汉语公示语中"请"的翻译问题。作为常见礼貌标记,"请"和please在公示语中的使用既有相同之处也存在着差别,二者之间"同中存异"是造成翻译过程发生语用负迁移的重要原因。现行"请"字公示语的英译状况不容乐观,对"请"存在明显的过度翻译,由此导致施为用意经常发生错位。只有全面掌握影响公示语中"请"和please使用的语用变量,方能实现"请"的对等翻译。
- 邱佳
- 关键词：公示语PLEASE翻译
- 基于礼貌实践观的优秀外语教师课堂提问研究
- 2018年
- 如何进行有效的课堂提问一直是教学研究领域的重要话题。现有文献多聚焦提问中的信息传递,对提问互动中的师生人际关系建构过程缺少应有的关注。基于礼貌社会实践观的理论视角,以真实课堂话语为语料,采用礼貌分析的话语-互动方法考察一名大学优秀英语教师在课堂提问中的礼貌实践情况及其对师生人际关系的影响,从身份建构视角对中国外语课堂机构语境下师生互动的道德秩序进行了细化。该教师在课堂提问互动中通过特定的社会行为和意义进行礼貌实践,具有语言和副语言层面的典型表征,与所在序列语境密切相关。本研究可为深入动态考察师生互动中的礼貌及关系实践提供参考。
- 邱佳
- 关键词：礼貌优秀教师课堂提问
