张佩雯
- 作品数：4 被引量：9H指数：1
- 供职机构：山东师范大学更多>>
- 发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 对数学反思性思维的再认识被引量：1
- 2016年
- 数学反思性思维是一种高层次的思维活动,对数学反思性思维的研究已经成为教育领域的热点问题,对其进行研究有着重要的价值,但是目前也存在一些问题与不足:其研究主要集中在教师的反思性教学方面,忽略学生的反思性学习方面;研究方向主要集中在探求其培养途径上;在培养途径方面,多是举例说明问题,没有形成系统的方法,未上升到一定的理论深度。建议对数学反思性思维的研究应该放在数学学科具体的环境中;对数学反思性思维的研究将向系统化发展。
- 张佩雯傅海伦刘秋香
- 关键词：反思性思维
- 数学日记:特点、价值及其研究走向
- 2017年
- 数学日记作为数学交流的重要形式之一,是数学学习的新平台,其重要作用已经引起越来越多数学教育工作者的重视,关于数学日记的研究已成为教育领域的热点问题。对数学日记相关研究的重要文献进行分析和总结,对其内涵、特点、价值等方面的研究进行梳理,据此探求数学日记研究的未来走向。
- 傅海伦张佩雯贾炳麟
- 关键词：数学日记数学交流
- 中学生几何语言表征的调查及教学研究
- 当前我们大力提倡素质教育,但是对学生数学知识把握程度的检测仍是以测试为主,而这对学生的书面表达有较高的要求,几何部分是数学中、高考的重难点,几何语言表征对于学生呈现自己的知识习得程度非常重要,所以加强对几何语言表征的研究...
- 张佩雯
- 关键词：中学生几何语言归因
- 文献传递
- 对数学逆向思维的再认识被引量：8
- 2017年
- 数学逆向思维是一种高水平的思维活动,是数学思维方法的高级体现,注重培养学生的数学逆向思维对提高学生的思维能力、提升其数学素养具有极其重要的作用。本文在对数学逆向思维研究的重要文献进行分析和总结的基础上,对教学逆向思维的特点、教育价值等提出了再认识,也对当前数学逆向思维研究中所存在的问题和不足进行了总结,并提出建议。
- 傅海伦张佩雯徐小惠
- 关键词：逆向思维数学教学教育价值
