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朱小燕

作品数:2 被引量:9H指数:2
供职机构:江苏建康职业学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇实训
  • 2篇护理
  • 2篇基础护理
  • 1篇中护生
  • 1篇实训教学
  • 1篇细节管理
  • 1篇护生
  • 1篇技能实训
  • 1篇教学

机构

  • 2篇江苏建康职业...

作者

  • 2篇翟晓萍
  • 2篇周寒寒
  • 2篇洪震
  • 2篇朱小燕
  • 1篇佘广玉
  • 1篇曹银
  • 1篇杨亚
  • 1篇斯琳

传媒

  • 1篇护理与康复
  • 1篇护理实践与研...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基础护理实训教学中细节管理的实践与成效被引量:6
2016年
目的探讨基础护理实训教学中强化细节管理的方法与效果。方法随机整群抽取2014级三年制高职护理及助产专业8个实训小组229名学生作为研究对象,将229名学生分为观察组117人、对照组112人,对照组采用传统方法进行教学与实训,观察组在教学实训中强化细节管理,即引入细节理念、开展专题讲座,制作基础护理操作细节及要点思维导图,将细节要素纳入评分标准进行教学与实训。结果观察组学生对细节管理重要性认知、细节管理执行得分高于对照组(P<0.05),期末技能考核成绩得分高于对照组(P<0.05)。结论细节管理对提升学生的职业修养和临床能力、促进护理教学质量的全面提高发挥着重要作用。
翟晓萍洪震周寒寒杨亚佘广玉曹银朱小燕
关键词:基础护理实训教学细节管理
基础护理技能实训中护生细节执行的行为现状分析被引量:4
2012年
目的:了解护生在基础护理技能实训中细节执行的行为现状。方法:应用随机方法,整群抽取我校三年制护理专业2010级4个班级219名护生,应用自行设计的问卷对护生进行细节重要性认知和细节执行情况的调查。结果:护生对细节重要性的认知得分为(13.76±1.66)分,专业态度与细节执行行为间存在相关性,相关系数r为0.423(P<0.05);基础护理技能实训中忽略细节的现象普遍存在,原因除与护生对细节管理的重视度不够外,还与相应管理制度未能落实到位、实训中消耗性材料投入不足等有关。结论:应加强对护生的专业思想教育,提升护生对细节管理的重视度,切实抓好各项管理制度的落实,加大实训室耗材的投入,从而规范护生的护理行为,提高职业素养。
翟晓萍周寒寒洪震斯琳朱小燕
关键词:基础护理技能实训
共1页<1>
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