王文标
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：徐州医学院公共教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国外班级规模对课堂教学过程作用机制研究述评被引量：2
- 2015年
- 班级规模对课堂教学过程影响极其复杂,涉及多种因素。国外学者Anderson,Blatchford和Pedder从不同角度出发,分别提出了班级规模对教学过程作用机制的理论模型,阐释班级规模、课堂教学过程和学生成绩之间的关系。通过具体阐述Anderson的"因果关系模型"、Blatchford的班级规模和教学过程关系模型、Pedder的"班级规模""课堂教学过程"和"学生成绩"相互作用的理论模型,提出要结合中西文化差异探索适合中国课堂教学的班级规模。
- 王健王文标
- 关键词：班级规模教学过程
- 班级规模对学生外语学习焦虑的影响被引量：1
- 2015年
- 班级规模对课堂教学和学习的影响在教育界一直是研究的重点。本研究通过三个不同班级规模的大学英语课堂教学实验,考察了班级规模对5个不同维度外语学习焦虑的影响。研究发现,不同班级规模的外语学习焦虑存在差异,随着班级规模变大,交际焦虑、考试焦虑、负面评价恐惧和英语课堂焦虑有加重的趋势,然而受罚焦虑却随班级规模变大不断减轻。班级规模通过影响师生关系、同学关系、课堂师生互动和课堂教学管理等因素,间接地影响学生5个维度的外语课堂学习焦虑。研究结果对缓解学生外语学习焦虑,提高不同班级规模课堂教学效果和学习效果具有一定的启示和参考价值。
- 王健王文标
- 关键词：班级规模大学英语教学外语学习焦虑课堂教学
