林思丽
- 作品数：4 被引量：14H指数：1
- 供职机构：思茅师范高等专科学校英语系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 合作教学尝试——综合英语合作教学评价与分析被引量：12
- 2008年
- 集中个体实力、优化教学资源、提高课堂教学质量、寻求教师队伍培养最佳模式、快速促进教师专业能力发展是合作教学努力探求的目标之一,此目标的达成只解决了教学中教的问题,通过合作教学,转变学生学习态度与策略,引导学生学会学习、学会合作、学会自我发展,这才是教学所要达到的最高和最终目标。
- 林思丽侯晚霞
- 关键词：合作教学综合英语教师专业发展语言技能
- 新课堂、新观念、新方法——兼对景谷中学英语教师教学观念转变的调查与分析被引量：1
- 2008年
- 英语新课程的实施对中小学英语教师是极大的挑战,它要求教师首先从观念上彻底改变对教学和学习目的的片面理解,反思自身教学中存在的问题,积极投入教学改革,从根本上改变教学行为,实现新课程目标。
- 侯晚霞林思丽
- 关键词：课堂教学教学观念
- 教师专业发展模式探寻——合作式课堂教学实验报告被引量：1
- 2008年
- 合作教学在欧美国家称为"合作学习"、"合作授课"。具体到课堂教学过程中是两名或多名教师同时在一个课堂上进行协作,共同授课。合作的本质是一种对话,是基于双方平等基础上的对话。合作的目的旨在促进学生的发展以及教师的专业成长,实现师生共同提高的双赢目标。
- 周建红林思丽
- 关键词：师范教育英语专业合作教学课堂教学
- 解读新课程改革实践中的困惑与误区
- 2009年
- 新课程的改革实施对教师本身的专业素质和综合素质提出了更新的要求。这就需要教师必须不断地探索、学习、总结、完善以适应新课程要求。在教学实践中,教师遇到这样或那样的疑问和困惑在所难免的,也很正常的。只要教师在思想上树立起牢固的新的教学理念,并坚定地朝着这个方向前进,有信心、有魄力、努力克服一切困难、勇于尝试,就会到达成功的顶峰。
- 侯晚霞李咏梅林思丽
- 关键词：教学行为
