王莉
- 作品数：3 被引量：21H指数：2
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 高专层次社区护理专业分化方向课程设置改革的研究及实践被引量：12
- 2009年
- 目的探讨高层次社区护理专业方向的课程设置,使培养出来的护理人才适应社会社区护理人才需求的预期培养目标。方法对我校护理专业学生实行了社区护理专业方向(模块化)教学,在学生、专家调查、描述分析社区护士工作任务目录,作为制订社区护理教学目标,设置课程计划和内容为依据的基础上进行课程设置的改革与实践。结果改革后社区护理课程设置更符合高职等专技能型人才的教育特色和培养目标。结论科学适用的培养高职高专类社区护理专业人才培养模式,必将使社区护理专业方向毕业的学生有更好的就业市场和就业能力,以满足社会对社区护理专业人才的需求。
- 胡凤琴李建平张荣王莉
- 关键词：社区护理课程设置护理教学
- 腹膜后巨大副神经节瘤1例围手术期的护理体会
- 2011年
- 目的:深入研究腹膜后巨大副神经节瘤临床特点,提高副神经节瘤围手术期护理技术。方法:对例典型腹膜后巨大副神经节瘤手术患者围手术期进行个案研究,探讨术前准备、术中配合及术后观察的注意事项。结果:该罕见腹膜后巨大副神经节瘤患者经手术治疗及有效护理后治愈出院。结论:加强副神经节瘤围手术期观察、护理,对提高手术的成功率,减少并发症和病死率极为重要。
- 胡凤琴王莉李涛刘洋
- 关键词：副神经节瘤围手术期护理
- 高专护生社区健康教育“教学做”一体化教学实践与成效评估被引量：9
- 2011年
- 目的探讨高专护生《社区护理学》社区健康教育课程的教学效果及社区健康教育能力的实践成效。方法随机抽取07、08、09级高专层次护理专业"社区与老年方向班"健康教育课程学习的210名护生作为实验组,实验组运用新设计的"教学做"一体化教学方法,以同期"社区护理考查班"学习健康教育课程的280名护士作为对照组。对照组运用常规教学方法(理论、电教加社区见习一次)。结果实验组和对照组在主动服务的意识、运用恰当的语言与居民沟通交流、护生健康教育能力等方面比较,差异有显著意义(P<0.001)。结论 "教学做"一体化的教学模式能显著提高护生学习《社区护理学》中社区健康教育课程的积极性及健康教育的能力;对提高护生的专业素养,激发护生开拓创新意识、创新精神和创新能力,实现以适应岗位需求为目标的课程教学设计成效显著。
- 胡凤琴李建平张荣王莉
- 关键词：护生健康教育
