张荣
- 作品数：11 被引量：57H指数：5
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 1例PCI术后并发骨筋膜室综合症的护理
- 2016年
- 冠心病正逐渐成为影响人类健康的常见病,经皮冠状动脉介入术（PCI）是目前治疗冠心病较为普遍的治疗方法,PCI术对患者的预后,远期疗效、减少就诊率、住院率均有积极作用,目前其治疗多经桡动脉穿刺,易并发动脉穿刺处局部出血及血肿,若短期出血量多,压迫肌肉和神经时会造成骨筋膜室综合症。现将1例并发骨筋膜室综合症患者的护理体会报告如下。
- 张荣
- 关键词：PCI骨筋膜室综合症护理
- 医学院校教师生活质量与社会支持的相关性研究被引量：5
- 2011年
- 目的调查医学院校教师社会支持与生活质量的现状,并就两者的相关性进行分析。方法以社会支持评定量表(SSRS)和世界卫生组织生存质量测定量表中文版简表(WHOQOL-BREF)作为研究工具,对安徽省5所大中专医学院校249名教师进行调查。结果医学院校教师社会支持和生存质量相关系数r=0.56(P<0.001),呈正相关。结论不同性别的医学院校教师在生活质量的社会关系维度、环境维度和社会支持中支持利用度维度得分差异具有统计学意义。医学院校教师社会支持和生存质量之间呈正相关。
- 张荣李惠萍王维利
- 关键词：医学院校教师生活质量社会支持
- 早期综合发展社区护理在儿童保健中的应用效果及对其生长发育的临床疗效观察
- 2025年
- 目的 探讨早期综合发展社区护理在儿童保健中的应用效果及对其生长发育的影响。方法 选择2021—2023年本社区体检的1547名健康儿童作为研究对象,按照随机数表法分为对照组(773名)和研究组(774名)两组。对照组给予常规保健干预,研究组给予早期综合发展社区护理,两组均连续干预1个月。观察两组儿童家属护理满意度、不良事件发生率以及血红蛋白水平,比较干预前后精细动作、社交、语言、适应能力、大运动评分、生长发育情况变化。结果 干预前,两组儿童的精细动作、社交、语言、适应能力、大运动等评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组儿童的精细动作、社交、语言、适应能力、大运动等评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预前,两组儿童的生长发育情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组儿童的体重、身高、头围的生长发育情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组儿童的血红蛋白水平高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组儿童家属的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组儿童出现贫血、佝偻病及营养不良的不良事件发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 采取早期综合发展社区护理应用在儿童保健中,可有效提高儿童智力发育水平及血红蛋白水平,使其得以正常地生长发育,以提高家长对该护理模式的满意度,并有效避免贫血、佝偻病以及营养不良等事件的发生。
- 张荣汪晶晶赵正梅
- 关键词：儿童保健生长发育血红蛋白水平护理满意度
- 临床对护理专科生素质需求的调查分析被引量：2
- 2008年
- 目的了解临床对护理专科生的素质需求,为护理专科教学改革提供依据。方法对6家临床护理实训基地140例住院患者、120名临床带教教师、120名专科实习护生及35名学校专职教师采用自行设计的临床对专科护生素质需求问卷进行调查。结果69.3%～97.1%被调查者一致认为工作有责任心、工作细心,具有敬业精神、吃苦耐劳精神,对患者耐心及动手能力强等是专科护生的必备素质。住院患者、临床教师、学校教师认为专科护生应具备的20项素质中有10项存在显著性差异(P<0.05,P<0.01)。结论临床对专科护生的思想素质要求较高;形象好、提高学历不是专科护生的必备素质,护理专业英语教学需因材施教。学校需加强专科护生思想素质教育,以培养满足临床需求的高素质护理人才。
- 张小来奚晶晶孙坷朱丽张荣
- 关键词：护理专科生
- 急性下壁心肌梗死PCI术后常见并发症的观察与护理被引量：13
- 2016年
- 目的探讨急性下壁心肌梗死患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后常见并发症的观察与护理。方法选取2013年4月至2015年8月共46例急性下壁心肌梗死,观察PCI术后并发症,总结常见并发症的种类、诱发因素及护理体会。结果通过严密观察,及时发现再灌注心律失常、低血压、迷走神经反射等18例术后并发症,予对症护理配合治疗,患者症状缓解,均康复出院。结论加强急性下壁心肌梗死患者PCI术后病情观察,有助及时发现并发症,加强综合护理可促进患者康复。
- 张荣潘坚
- 关键词：急性心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗并发症
- 高专层次社区护理专业分化方向培养模式的实践和研究被引量：4
- 2009年
- 随着社区卫生服务的开展,社会对社区护理人员的需求越来越大,社区护理教育将成为高职高专护理教育发展方向。某校自2004年下半年起对04级护理专业学生实行了专业方向(模块化)的教学改革试点,对学生从基础理论、操作技能、心理素质、人际沟通和循证护理能力方面进行培养。培养出既能适用于大中型医院的护理工作,又能适用于社区护理工作的新型社区护理人才。据此提出适时调整护理人才的培养模式。
- 张荣胡凤琴
- 关键词：高专高职护理教育社区护理
- 高专层次社区护理专业分化方向课程设置改革的研究及实践被引量：12
- 2009年
- 目的探讨高层次社区护理专业方向的课程设置,使培养出来的护理人才适应社会社区护理人才需求的预期培养目标。方法对我校护理专业学生实行了社区护理专业方向(模块化)教学,在学生、专家调查、描述分析社区护士工作任务目录,作为制订社区护理教学目标,设置课程计划和内容为依据的基础上进行课程设置的改革与实践。结果改革后社区护理课程设置更符合高职等专技能型人才的教育特色和培养目标。结论科学适用的培养高职高专类社区护理专业人才培养模式,必将使社区护理专业方向毕业的学生有更好的就业市场和就业能力,以满足社会对社区护理专业人才的需求。
- 胡凤琴李建平张荣王莉
- 关键词：社区护理课程设置护理教学
- 社区居民应急救护知-信-行现状调查被引量：12
- 2014年
- 目的：调查城市社区居民掌握应急救护的相关知识及操作技能状况。方法采用问卷调查，2012年1～7月对合肥市293名社区居民进行调查。结果社区居民急救知识和技能掌握现状不佳，对培训需求高，急救培训能够影响社区居民在紧急情况的行为选择。结论重视社区居民应急救护知识、技能培训，通过加大投入、制定标准化培训模式，促进社区居民自救水平的提高。
- 唐文玲张娇张荣刘东梅
- 关键词：急救知识急救技能
- 医学院校教师生活质量与职业压力的相关性研究
- 2012年
- 目的调查医学院校教师生活质赶与职业压力的现状，并就两者的相关性进行分析.方法以世界卫生组织生存质量测定量表中文版简表（WHOQOL-BREF）和自编医学院校教师职业压力量表作为研究工具，对安徽省5所医学院校249名教师进行调查。结果医学院校教师生活质量与职业压力呈负相关（r=-0．374，P〈0．001）。结论在不同人口学资料方面．生活质量与职业压力的得分存在差异，医学院校教师生活质量与职业压力具有相关性。
- 张荣李惠萍王维利
- 关键词：教师生活质量工作压力
- 智慧校园管理模式下医学专科生转专业后适应性现状分析被引量：1
- 2022年
- 大学期间转专业成为一种高校“流行趋势”,在“以生为本”的教育理念下,高校转专业的门槛越来越低,随之而来的转专业后学生适应性、学校管理等方面面临各种问题。文章通过对安徽医学高等专科学校208名学生问卷调查发现,在“今日校园”智慧平台应用管理模式下,仍然有47%的学生存在不同程度适应不良的情况。医学理论知识体系复杂,医学生学业繁重这些特点更加需要学校加强对转专业学生管理,使用现代化智慧校园工具无缝衔接转专业学生,从多方面指导帮助转专业学生适应新专业和新环境。
- 杨立英赵正梅张荣李华
- 关键词：适应性大学生
