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罗勇

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:重庆医科大学附属永川医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇目的地
  • 1篇护理
  • 1篇护理健康
  • 1篇护理健康教育
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学过程
  • 1篇儿科

机构

  • 2篇重庆医科大学...

作者

  • 2篇蒋昌科
  • 2篇罗勇

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对护理健康教育的几点思考
2015年
随着健康在老百姓心目中的地位越来越重要和关注健康护理成为了一种普遍现象,因此,如何对病人进行健康教育成为护士的研究课题。护士通过向病人讲授有关疾病预防和养生的知识,帮助病人提高自我护理保健能力,达到拥有健康身体的目的。
蒋昌科罗勇
关键词:护理健康教育
对情境教学法在儿科教学中应用的几点思考被引量:3
2015年
一、情境教学法的内涵 情境教学法是指在教学过程中,作为教师的一方,有目的地引入或创设具有某种情绪色彩的、或以生动的形象展示为主体的具体场景,通过给予学生一定的态度体验,帮助学生更好地理解教材,理解案例、理解角色,并让学生在情境中得到技能、心境提升的一种教学方法。情境教学法的关键与核心就是放大学生的情感、激发学生的学习兴趣与动力。
蒋昌科罗勇
关键词:教学法儿科教学过程教学方法目的地
共1页<1>
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