翟东升
- 作品数：4 被引量：85H指数：4
- 供职机构：北京师范大学研究生院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国教育硕士专业学位研究生教育综合改革的探索与思考被引量：21
- 2014年
- 总结了各教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点高校采取的改革举措以及取得的成效,并针对改革中面临的困难提出了进一步深化改革的政策建议。
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- 关键词：教育硕士专业学位研究生教育
- 我国教育博士专业学位教育的回顾与前瞻被引量：40
- 2016年
- 通过梳理教育博士专业学位的设置过程和试点工作的进展,总结教育博士专业学位研究生教育所取得的主要成绩,分析教育博士专业学位教育目前存在的主要问题,就教育博士专业学位教育的进一步发展提出建议。
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- 我国高校学科教学论教师队伍建设的现状、问题及对策被引量：4
- 2023年
- 基于对我国高校学科教学论教师队伍调研数据的分析和对未来学科教学论教师供需情况的预测,发现学科教学论教师队伍建设存在数量严重不足、结构不甚合理、专业发展面临困境等问题,而且学科教学论学术型博士招生数量不足,是导致我国高校学科教学论师资匮乏的主要原因。为加强高等院校学科教学论教师队伍建设,提出六点建议:一,引导高校整合教师教育资源,加快学科教学论二级学科建设;二,设立学科教学论学术型博士的专项招生计划,鼓励有学科教学论博士点的高校扩大招生规模;三,提升学科教学论教师的专业素养,重视STEM教育等跨学科教师的培养;四,加强师范类专业认证督导,推进有关高校建立教师分类评价制度;五,汇聚学科教学名师资源,打造高水平学科教学论师资团队;六,建立学科教学专业信息管理系统,为学科教学论教师队伍发展规划提供数据支持。
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- 关键词：学科教学论教师队伍建设生师比教师队伍结构
- 我国教育硕士专业学位教育发展历程的回顾与前瞻被引量：20
- 2008年
- 本文梳理了我国教育硕士专业学位教育十年来的发展历程,总结了教育硕士专业学位教育发展的经验,并对教育硕士专业学位教育今后的发展趋势作了展望。
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- 关键词：教育硕士专业学位
