彭秋艳
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
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- 相关领域：文化科学经济管理语言文字更多>>
- 电类专业高职数学课程成果导向教育研究与应用被引量：2
- 2015年
- 成果导向教育（OBE），也可称作“以成果为基础的教育”。它是“以人人都能学会为前提，以学生为中心、成果为导向而设计的”教育模式。成果导向的教学过程中，特别强调学生学到了什么而不是教师教了什么，注重学生能力的培养与获得，在达到现在学习要求的同时，又要满足适宜大众未来发展的需求。
- 彭秋艳
- 关键词：导向教育教育研究数学课程电类专业以学生为中心高职
- 以专业需求为导向改革高职《应用写作》课程
- 2012年
- 随着应用文在社会中的普及运用,《应用写作》课程的重要作用已逐渐被人熟知并重视。但如何让学生学有所用,如何让学生能实际真正掌握工作生活必需的应用文种,一直是困扰此门学科改革的关键课题。正视"学有所用"这一关键点,通过研究不同专业对应用文种的需求,不同专业学生的学习特点,设定与专业对接的多类型教学内容与模式,以保证学生不但能熟练掌握相应写作文种而且学有所用。
- 王湘玮胡雪菊彭秋艳
- 关键词：教学内容与模式应用写作
- 《应用写作》课在高职院校不同专业中的差异性研究
- 2012年
- 多年来,我们一直致力于《应用写作》课程教学研究,试图将这门课程打造成为学生爱学、教学效果好、与专业相关性强、就业更需要的一门课程。经过多年教学方法研究与改革,我们现已进入了《应用写作》课在不同专业的差异性研究和实施阶段。
- 胡雪菊王湘玮彭秋艳张倩赵宇迪
- 关键词：高职院校教学研究教学效果教学方法课程
- “双高”建设背景下高职院校通识课程教学改革探索被引量：1
- 2022年
- 高职通识教育是高职教育的重要组成部分,高职院校要加强通识课程教学改革,多维度提高通识课程教学质量。文章简述“双高计划”对高职院校通识课程教学改革提出的新要求,并从注重加强高职通识课程“课程思政”建设、灵活采用线上线下混合式教学模式、探索有效的“课程思政”评价机制、注重高职通识课程的开发等几个方面,探讨“双高”建设背景下高职院校通识课程教学改革的思路。
- 彭秋艳张昊
- 关键词：高职院校通识课程教学改革教学质量
- 浅论概率与统计在经济学中的应用被引量：2
- 2020年
- 为了保障我国经济的稳步增长,需统计、分析经济数据,并对经济现象进行预测和决策。概率与统计学作为工具学科,在经济学许多领域中应用。本文介绍概率与统计在建立经济模型、经济预测、经济决策、保险业四个方面的常见应用。
- 孙艳玲彭秋艳
- 关键词：经济模型经济学经济预测与决策保险业概率统计
