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朱益华

作品数:11 被引量:31H指数:4
供职机构:漳州师范学院外语系更多>>
发文基金:漳州师范学院科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇英语
  • 7篇教学
  • 3篇英语专业
  • 3篇教学模式
  • 2篇学生英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语专业教学
  • 2篇阅读教学
  • 2篇专业教学
  • 2篇外语
  • 2篇外语阅读
  • 2篇外语阅读教学
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校英语专业
  • 2篇高校英语专业...
  • 2篇高中生
  • 2篇高校
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇学
  • 2篇词汇学习

机构

  • 6篇漳州师范学院
  • 5篇赣南教育学院

作者

  • 11篇朱益华
  • 5篇肖仕琼
  • 1篇林雪花

传媒

  • 2篇教学与管理(...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇文教资料
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创新教学模式 深化大学英语教学改革被引量:8
2006年
从分析大学英语教学的现状入手,指出目前大学英语教学存在的问题,着重从改革教学模式、改善师生关系、文化导入等方面探讨改革措施。
肖仕琼朱益华
关键词:教学模式教学改革
高中学生英语词汇学习策略调查报告
2008年
二语习得是一个认知过程,学习者自身的因素对语言学习起着决定性的作用.词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语盲本身.因此,词汇学习策略对英语学习起着越来越重要的作用.本文通过对高中学生词汇学习策略的调查,分析了高中学生英语词汇学习策略的使用情况,强调了对高中学生进行词汇学习策略培养的重要性,从而有效地提高英语教学质量.
朱益华肖仕琼
关键词:词汇高中生
图式理论与外语阅读教学
2006年
肖仕琼朱益华林雪花
关键词:外语阅读教学图式理论阅读教学模式外语教学阅读课
任务型教学法在高校英语专业教学中的应用被引量:9
2008年
任务型教学法是以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥学习者自身的认知能力,调动他们已有的目的语资源,在实践中感知、认识、应用目的语,在"干"中学,"用"中学,体现了较为先进的教学理念。本文以英语专业精读课课堂教学任务的设计作为实例,从任务的定义、任务教学法的本质以及任务教学模式的设计及原则等方面探讨如何运用任务型教学模式,以提高学生语言交际能力。
朱益华
关键词:任务型教学法高校英语专业教学
从《麻雀》的英译看英汉形合和意合的差异被引量:4
2005年
形合和意合是英汉语的主要差异,本文通过刘士聪先生翻译的《麻雀》(老舍作)来分析两者的差别并且在翻译中的应用。
肖仕琼朱益华
关键词:麻雀英译英汉形合意合
高校英语专业教学中的人文教育被引量:3
2009年
人文教育是英语学科素质教育极其重要的组成部分。高校英语专业教学要充分挖掘教材中蕴涵的人文教育要素,把人文教育融入日常教学中,不仅要使学生掌握扎实的英语语言知识和技能,更要重视学生人文精神的培养,促进学生健康全面的发展。
朱益华
关键词:人文教育高校英语专业教学人文精神
考试情境下英语专业学生写作草稿策略
2011年
为了调查草稿策略与写作成绩之间的关系和不同类型草稿策略的作用,采用定量和定性的研究方法,分析了在考试情境下英语专业学生写作草稿策略的使用情况。研究发现:草稿策略与写作成绩之间存在正相关,同时,不同草稿策略类型也影响写作成绩。结果表明在写作教学过程中适当对学生加以草稿策略的训练可以更好地提高他们的英语写作水平。
朱益华
关键词:写作英语专业学生写作策略写作成绩
外语阅读教学的心理分析被引量:5
2006年
朱益华肖仕琼
关键词:外语阅读教学心理分析语言符号生理条件言语交际心理过程
浅议计算机辅助英语教学
2009年
CALL对教师教学的影响是教育信息化,它作为一种教学手段被越来越多地运用到日常课堂教学中,成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要手段。本文初步探讨了计算机辅助英语教学的优势和英语课堂使用计算机多媒体技术时应该注意的一些问题。
朱益华
关键词:计算机辅助教学英语教学课堂教学教学模式
学生英语词汇学习策略调查报告
2009年
二语习得是一个认知过程,学习者自身的因素对语言学习起着决定性的作用。词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言本身。因此,词汇学习策略对英语学习起着重要的作用。笔者使用问卷和访谈的方式调查高中学生词汇学习策略的使用情况,并运用定量和定性的方法对所得数据进行分析,强调了对高中学生进行词汇学习策略培养的重要性,从而有效地提高英语教学质量。
朱益华
关键词:词汇高中生
共2页<12>
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