廖虎
- 作品数：4 被引量：444H指数：3
- 供职机构：华西医科大学更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 八年制医学生对人文素质教育满意度及影响因素的调查被引量：1
- 2010年
- 目的：了解八年制医学生对人文素质教育的满意度及影响因素，为八年制医学人文教育改革提供参考。方法：以四川大学接受了两年以上人文素质教育的八年制医学生为调查对象，调查人员深入学生寝室采用自制问卷进行调查，并对部分学生进行访谈，数据统计分析。结果：共发放问卷260份，收回有效问卷249份，有效回收率为95．77％。77．0%的学生认为人文素质教育很必要，48．2％对现行人文素质教育不满意；参加青年志愿者活动的情况、对教材的满意度、对师资的满意度和授课方式的满意度对人文素质教育总体满意度的影响有统计学意义（均P=0．000）。结论：八年制医学生对人文素质的重要性认识较好，对人文素质教育满意度不高。医学院校应该一如既往的重视八年制医学生的人文素质教育，在教育过程中注意发现问题，总结并借鉴国内外先进的经验，探索更有效的人文素质教育模式和方法，加强教材建设和师资建设，大力拓展第二课堂，培养出能够适应新时代需要的医学人才。
- 廖虎黄进许晓波万学红
- 关键词：八年制医学生人文素质教育满意度
- 八年制医学生人文素质教育的满意度及影响因素的调查被引量：20
- 2010年
- 通过对四川大学八年制医学生的问卷调查发现,八年制医学生对人文素质的重要性认识较好,对人文素质教育满意度不高。医学院校应该重视八年制医学生的人文素质教育,总结并借鉴国内外先进的经验,探索更有效的人文素质教育模式和方法,加强教材建设和师资建设,大力拓展第二课堂,培养出能够适应新时代需要的医学人才。
- 黄进廖虎许晓波万学红
- 关键词：八年制医学生人文素质教育满意度
- PBL教学法在我国医学教育中的应用及存在问题被引量：409
- 2010年
- 以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)的教学法自20世纪60年代开始在医学教育中应用以来,目前已成为国际上较为流行的一种教学模式。但在我国现阶段的国情下,该模式在应用中还存在着种种问题。在此概述PBL的定义、发展简史、阐述其内涵并分析PBL在我国医学教育改革中的应用现状,指出当前PBL教学模式在我国医学教学中面临的困难,提出推进PBL教学模式的参考性建议。
- 崔晓阳李益廖虎赵振刚李佳兵万学红
- 关键词：PBL教学模式教育改革医学教育
- 我国医学人文教育的现状、问题与对策被引量：15
- 2008年
- 本文通过对相关文献的复习，概括介绍了我国的医学人文教育的现状以及存在的问题。同时通过对国外先进医学人文教育模式的学习，提出了对我国医学人文教育改革的一些参考意见。
- 黄进廖虎蒲诗璐杜亮
- 关键词：医学人文教育
