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冯姗

作品数：1 被引量：17H指数：1
供职机构：浙江师范大学化学与生命科学学院更多>>
相关领域：化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇化学工程

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇热阻
  • 1篇化工原理
  • 1篇传热

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇刘亚
  • 1篇滕波涛
  • 1篇谢坚坚
  • 1篇冯姗

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
研究性学习在化工原理教学中的应用被引量：17
2016年
以传热中的热传导教学内容为例，介绍研究性学习在化工原理教学中的具体应用。首先教师提出问题，通过研究性作业的形式，学生分析问题并初步解决问题，教师继续引申问题，最后共同探讨总结学习成果。在教学中进行研究性学习时，教师对选题、题量、引导、总结等问题的把握至关重要。从教学效果上看，通过适当的研究性学习，学生对所学知识有较深入的理解，并获得了良好的学习方法，在研究问题的过程中提高了分析问题和解决问题的能力。
滕波涛谢坚坚冯姗刘亚
关键词：研究性学习传热热阻
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共1页<1>
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