您的位置: 专家智库 > >

谢坚坚

作品数:6 被引量:25H指数:2
供职机构:浙江师范大学教师教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇化学工程

主题

  • 1篇新高考
  • 1篇形核
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇一致性
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇四氧化三铁
  • 1篇探究教学
  • 1篇热阻
  • 1篇微波法
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇硫化
  • 1篇硫化镉
  • 1篇名校
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米材料
  • 1篇教学刍议
  • 1篇开课

机构

  • 5篇浙江师范大学

作者

  • 5篇谢坚坚
  • 2篇滕波涛
  • 1篇刘亚
  • 1篇李正全
  • 1篇李丹
  • 1篇赵雷洪
  • 1篇冯姗

传媒

  • 2篇化学教育
  • 1篇教育文化论坛

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
计算机辅助设计在化学反应工程教学中的实践被引量:8
2017年
在我国高等教育转型背景下,计算机辅助设计在化学反应工程教学中的实践为推动“应用型”人才的培养提供了实践案例.针对化学反应工程教学中的具体工业应用问题,编写了反应动力学、反应器设计的系列Fortran结构化程序,对课程教学大纲和教学计划进行了修订和调整.在此基础上,开展化学反应工程课程的计算机辅助设计教学,呈现典型反应器设计案例模拟结果.从课堂效果上看,形成了以学生为中心的教与学氛围,实现了理论与实践相结合的教学过程.
谢坚坚滕波涛楼怡林赵雷洪
关键词:化学反应工程计算机辅助设计
四氧化三铁/碳/硫化镉复合纳米材料及其制备方法
本发明提供一种四氧化三铁/碳/硫化镉复合纳米材料及其制备方法,首先使用水热法合成一包一且单分散性好的Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>C纳米颗粒,所述“一包一”是指一个碳层里只包覆一颗Fe<Sub>3...
谢坚坚李正全李丹
文献传递
研究性学习在化工原理教学中的应用被引量:17
2016年
以传热中的热传导教学内容为例,介绍研究性学习在化工原理教学中的具体应用。首先教师提出问题,通过研究性作业的形式,学生分析问题并初步解决问题,教师继续引申问题,最后共同探讨总结学习成果。在教学中进行研究性学习时,教师对选题、题量、引导、总结等问题的把握至关重要。从教学效果上看,通过适当的研究性学习,学生对所学知识有较深入的理解,并获得了良好的学习方法,在研究问题的过程中提高了分析问题和解决问题的能力。
滕波涛谢坚坚冯姗刘亚
关键词:研究性学习传热热阻
新高考背景下的浙江省高中物理课程一致性研究
高考改革,作为课程改革强有力的动因,给学校课程带来巨大改变,那么高考改革是如何改变课程的,有待研究。本文在新高考背景下,基于课程整体的分析视角,从标准、教学以及评价三个层面,对浙江省高中物理课程进行一致性分析。课程的三个...
谢坚坚
关键词:高考改革物理课程
文献传递
探究教学刍议——以国际名校公开课的视角为例被引量:2
2017年
"提高公民科学素养水平"是21世纪的公民培养目标之一,如何从科学知识、科学探究、科学态度等方面入手有效提高科学教育质量已成为教育界的研究热点。同时,在全球知识信息化的时代背景下,获取知识的途径日益丰富,网络教学促进了教育的发展。通过呈现国际名校公开课中探究教学的具体样式,探讨各类基于问题的探究教学模式,则能让我们洞悉"名师"教学之明,学常规教学之路,拓本土探究之法;思索"名校"得名之由,察现实教学之弊,创本土特色之风。
谢坚坚
关键词:探究教学国际名校公开课
共1页<1>
聚类工具0