您的位置: 专家智库 > >

徐慧

作品数:21 被引量:11H指数:2
供职机构:景德镇学院更多>>
发文基金:江西省艺术科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术社会学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 11篇专利
  • 8篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 1篇冶金工程
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇陶瓷
  • 2篇视觉
  • 2篇陶瓷杯
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇果盘
  • 2篇高校
  • 1篇地域文化
  • 1篇选登
  • 1篇绽放
  • 1篇真人
  • 1篇真人秀
  • 1篇真人秀节目
  • 1篇政工
  • 1篇时光
  • 1篇视觉传达
  • 1篇视觉传达设计
  • 1篇视觉元素
  • 1篇思政
  • 1篇思政工作

机构

  • 19篇景德镇学院

作者

  • 19篇徐慧
  • 1篇唐姣
  • 1篇章望圆

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇新闻战线
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇现代装饰(理...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 3篇2025
  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
陶瓷茶叶罐(硕果)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷茶叶罐(硕果)。;2.本外观设计产品的用途:放置茶叶的茶叶罐。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
徐慧
陶瓷茶叶罐(青雾绽放)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷茶叶罐(青雾绽放)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装物品。;3.本外观设计产品的设计要点:色彩、形状和图案的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5...
徐慧
基于地域文化的景德镇传统手工制瓷技艺传承研究被引量:2
2016年
在一千多年的发展中,景德镇形成了相对独立的地域文化体系,其传统手工制瓷技艺传承有序,生生不息。在历史上,地域文化对景德镇传统手工制瓷技艺传承的体系、方式和内容产生了重要影响,而在改革开放新时期,在地域文化变迁的形势下,其传承体系、方式与内容发生了新的变革与创新。
徐慧
关键词:技艺传承陶瓷文化地域文化
陶瓷盘(花语果盘)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷盘(花语果盘)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于陈设装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:俯视图。;5.省...
徐慧
陶瓷壶(岁月静好)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷壶(岁月静好)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于茶饮器具。;3.本外观设计产品的设计要点:形状与色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5.请求保护...
徐慧
陶瓷杯(踏雪)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷杯(踏雪)。;2.本外观设计产品的用途:用于盛装液体。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;5.请求保护的外观设计包含色彩...
徐慧
陶瓷罐(庭漫芳草)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷罐(庭漫芳草)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装物品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
徐慧
立体构成中点、线、面视觉元素在室内空间中的应用被引量:4
2017年
立体构成中的点、线、面元素亦是室内设计中的造型元素。设计师们将手中的这些元素运用切割、组合、再重组等手法变成一个全新的具有创新美的作品。本文将从立体构成的三大基本要素对室内空间设计进行阐述。掌握和运用立体构成的基本规律,将其融入室内设计之中,并且在新的设计环境和条件下,了解和把握两者之间的相互关系和相互作用,探究其基本规律。在理性角度丰富室内设计的知识和内容,在室内设计实践过程中发掘新的设计观念、新的创新思想和新的设计技巧。
唐姣徐慧
陶瓷茶壶(忆花忆语)
1.本外观设计产品的名称:陶瓷茶壶(忆花忆语)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装液体。;3.本外观设计产品的设计要点:色彩、形状和图案的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5....
徐慧
新时代背景下高校美术教育与课程思政工作融合探索
2025年
在我国高等教育事业快速发展的时代背景下,高校人才培养工作面临着新的挑战和冲击,美术教育作为培养学生审美能力和艺术创造力的重要途径,正在高校人才培养工作中发挥着不可替代的价值和作用。课程思政建设是课程专业知识与思想政治教育相结合的重要体现,新时代背景下必须关注高校美术教育与课程思政工作的融合发展,基于深入全面的课程思政建设,落实立德树人根本任务。当前高校美术教育与课程思政工作融合中仍然面临着一些问题,主要表现在教师思政教育能力有待提升、课程思政资源整合不够全面、课程思政实施方式创新不足、评价体系与思政素养相脱节等方面。全面加强新时代背景下高校美术教育与课程思政工作融合发展应当与时俱进,做到加强师资建设提高教师思政教育能力,整合课程资源全面挖掘思政教育元素,基于美育特点优化思政教育实施方式,围绕美育素养与思政素养完善评价机制。
徐慧
关键词:高校美术教育
共2页<12>
聚类工具0