李艳梅
- 作品数：7 被引量：10H指数：3
- 供职机构：辽宁工程技术大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程更多>>
- 课程化模式下辅导员思政课教学能力提升研究被引量：3
- 2018年
- 课程化模式下高校辅导员担任思政课教学既具有一定的优势,也存在明显的不足。教学能力提升的路径主要是:辅导员应加强与思想政治理论课教师队伍的交流;加强辅导员队伍的马克思主义理论培训;加强辅导员队伍教学技能的培训。
- 李艳梅李冬梅
- 关键词：辅导员教学能力
- 3-RPS并联机构工作空间与有限元研究
- 对比于串联机构，并联机构刚度重量比大，以其构型简单、造价低廉、可控性强、响应速度快、结构灵活等优点在工程领域发挥着愈来愈重要的作用，但是并联机构由于其多闭环回路的特点使得其工作空间求解和轨迹规划较为困难。本文所研究的3-...
- 李艳梅
- 关键词：并联机构振动模态有限元分析
- 文献传递
- 课程化模式下辅导员科研能力提升的研究
- 2018年
- 辅导员工作课程化模式是近年来辅导员队伍建设的创新举措,现在越来越多的高校开始实施辅导员工作课程化,这就对辅导员的综合能力提出了更高的要求。多数辅导员重实务、轻科研,本文通过研究高校辅导员科研能力现状,对辅导员科研创新能力提升的路径进行探析,力求为课程化模式下对如何提升辅导员科研创新能力提出建议。
- 李艳梅高建国王福宏
- 关键词：辅导员
- 课程化模式下辅导员教学技能提升的研究
- 2018年
- 高校辅导员工作课程化是近年来辅导员队伍建设的创新举措,辅导员工作课程化就是按照课程的理念实施辅导员工作,包括明确课程设计理念、确立设计课程目标、选择课程实施模式、进行课程评价等。这就要求辅导员的岗位职责更系统化、更科学化、更精细化,这也对辅导员的能力提出了更高的要求。本文通过研究高校辅导员在课程化模式下应具备的教学技能,对辅导员教学技能提升的路径进行探析,力求为高校辅导员对如何提升辅导员教学技能提出建议。
- 李艳梅薛永存
- 关键词：辅导员教学技能
- 大学生创业倾向影响因素分析被引量：4
- 2016年
- 运用AMOS软件,发放并应用辽宁某大学512位大学生创业样本数据,分析个性特质、创业态度、创业环境、创业能力对大学生创业倾向相互关系。实证得出创业环境和创业能力对创业倾向的影响程度很大,其中创业能力通过创业态度的中介作用间接影响了创业倾向。结论分析提出,在今后的高校教育中,更要加强大学生创业能力的培养,支持、扶持大学生参加各种创业活动,在实践中学习、锻炼自己的能力。
- 顾丹苏智李艳梅
- 关键词：大学生创业倾向影响因素
- 课程化模式下辅导员心理辅导能力提升的研究
- 2019年
- 高校辅导员工作课程化是近年来辅导员队伍建设的创新举措,辅导员工作课程化就是按照课程的理念实施辅导员工作,包括明确课程设计理念、确立设计课程目标、选择课程实施模式、进行课程评价等。这就要求辅导员的岗位职责更系统化、更科学化、更精细化,这也对辅导员的能力提出了更高的要求。本文通过研究高校辅导员在课程化模式下应具备的心理辅导能力,对辅导员心理辅导能力提升的路径进行探析,力求为高校辅导员对如何提升辅导员心理辅导能力提出建议。
- 李艳梅高建国
- 关键词：辅导员心理辅导能力
- 浅议如何构建以人为本的大学生学风体系被引量：3
- 2017年
- 作为一种教育价值取向,"以人为本"以充分开发个体潜力为己任,以丰富知识、完整健全人格为目的。经过多年实践可知,构建"以人为本"的学风建设体系,应通过学困生帮扶、本科生互助学习、发展性学业辅导等方式来开展。通过探讨解决问题的有效方法,可以启迪学生的智慧,开发个体潜能,帮助学生理清思绪、独立判断、作出自主的选择,体现出"以人为本"的教育价值取向。
- 张燕弓哲王聪李艳梅
- 关键词：以人为本学风建设
