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高建国

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:辽宁工程技术大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程化
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导能力
  • 1篇职业教育
  • 1篇助教
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇计算机辅助教...
  • 1篇教学
  • 1篇辅导能力
  • 1篇辅助教学
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 3篇辽宁工程技术...

作者

  • 3篇高建国
  • 2篇李艳梅

传媒

  • 2篇劳动保障世界
  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈运用MCAI进行物理教学
2004年
从目前大多数高职院校的物理教学实践看,以教师为主体、以面授讲解为主要内容的传统式教学方法仍然占据主导地位。因此,运用多媒体计算机辅助教学就成为物理教学改革的一个方向。如何运用MCAI进行物理教学,值得我们认真探究。
高建国
关键词:物理教学高等职业教育计算机辅助教学
课程化模式下辅导员科研能力提升的研究
2018年
辅导员工作课程化模式是近年来辅导员队伍建设的创新举措,现在越来越多的高校开始实施辅导员工作课程化,这就对辅导员的综合能力提出了更高的要求。多数辅导员重实务、轻科研,本文通过研究高校辅导员科研能力现状,对辅导员科研创新能力提升的路径进行探析,力求为课程化模式下对如何提升辅导员科研创新能力提出建议。
李艳梅高建国王福宏
关键词:辅导员
课程化模式下辅导员心理辅导能力提升的研究
2019年
高校辅导员工作课程化是近年来辅导员队伍建设的创新举措,辅导员工作课程化就是按照课程的理念实施辅导员工作,包括明确课程设计理念、确立设计课程目标、选择课程实施模式、进行课程评价等。这就要求辅导员的岗位职责更系统化、更科学化、更精细化,这也对辅导员的能力提出了更高的要求。本文通过研究高校辅导员在课程化模式下应具备的心理辅导能力,对辅导员心理辅导能力提升的路径进行探析,力求为高校辅导员对如何提升辅导员心理辅导能力提出建议。
李艳梅高建国
关键词:辅导员心理辅导能力
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