喻俊
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：安顺职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 问题为基础学习法在神经生理学疗法教学中的应用
- 2016年
- 探讨问题为基础学习法在神经生理学疗法教学中的应用效果。方法选取我校2014级临床医学三年制学生共120名,随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的教学方法,观察组采用问题为基础的教学方法。观察教学效果。结果 观察组的病例分析题成绩为(92.54±1.38)分,高于对照组,组间比较有差异(P<0.05);观察组对教学的满意度、学习积极性、信息收集与分析能力、沟通能力以及协作能力,均高于对照组,组间比较有差异(P<0.05)。结论 问题为基础学习法应用于神经生理学疗法的教学中,能够提高教学效率,增强学生的综合能力。
- 罗晓筠喻俊陈璐
- 关键词：神经生理学疗法
- 实行基础解剖学和临床解剖学分期教学的实践
- 2016年
- 在传统的医学教学中,解剖学是以学生入学后一个学期内必须完成的课程,但因课堂中教师主要以讲解基础理论知识为主,忽视了学生的临床实践能力,从而导致解剖学知识的利用率较差,进而影响到学生对其他学科的理解与深入学习。
- 喻俊罗晓筠陈顺吉
- 关键词：临床解剖学
