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梁铮

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:厦门大学新闻传播学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇第三人效果
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇信息时代
  • 1篇学科
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会学科
  • 1篇社会
  • 1篇社会距离
  • 1篇社会框架
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学科
  • 1篇批判学派
  • 1篇权力
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介暴力
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体时代
  • 1篇迷思

机构

  • 4篇厦门大学
  • 1篇广西大学

作者

  • 4篇梁铮
  • 4篇陈振华
  • 1篇王娜

传媒

  • 2篇中国报业
  • 1篇青年记者
  • 1篇东南传播

年份

  • 4篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
社会距离推论:第三人效果研究的经典进路被引量:2
2016年
社会距离推论是第三人效果研究最为经典的路径,贯穿理论脉络始终。然而,从概念到结论学界观点尚未统一。本文总结该领域认知和行为层面的国内外研究现状,梳理社会距离与第三人效果研究的理论脉络,分为兴起、挑战、修正三部分。在此基础上,研究认为:系统反思既往研究的经验与不足,应考虑第三人效果研究转向宏观视野,关注跨学科融合、结合大数据量化与质性方法以及引入多元研究视角。
陈振华梁铮蒋家河
关键词:社会距离第三人效果
新媒体时代传播研究转型问题分析被引量:5
2016年
新媒体时代给媒体传播带来一定的影响,从而引起了传播学界观念的变化。而伴随着媒体传播的变化发展,在传播认识、传播技术和传播活动方面,传播研究的内容也开始发生变化。本文在分析新媒体时代传播研究转型情况的基础上,对传播研究在新媒体时代的转型策略展开了探讨。
梁铮王娜陈振华
关键词:新媒体时代
选择困境:信息时代的迷思
2016年
新传播技术革命在某种程度上也是一次主体革命。新媒体环境下媒介和信息呈现多元化的态势,同时也带来了主体选择的困境。选择性注意、记忆作为建构现代性的核心机制,形塑了信息时代关于技术和数据的迷思。面对新传播技术革命带来的危机和挑战,应当警惕技术决定论,重新思考主体的角色。
蒋家河陈振华梁铮
传播学效果研究里程碑的建构
2016年
20世纪70年代末,记忆研究被人文社会学科纳入研究范畴,成为人类学、社会学、历史学探讨的新兴课题。近几年,互联网作为新的记忆媒介改变了集体记忆的建构机制,集体记忆研究开始在传播学界崭露头角。本文以"集体记忆"为理论基础,探讨传播学效果研究里程碑的建构机制,提出效果研究应当追溯既往,形成历史和当下两个参照系。
陈振华梁铮
关键词:记忆研究经验学派人文社会学科媒介暴力社会框架批判学派
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