刘梅
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
- 供职机构：潍坊职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 我国农村电商发展现状、存在的问题及发展趋势被引量：1
- 2020年
- 农村电商作为一种新型电商模式已逐渐发展成熟,为我国农村经济发展带来了新的机遇。但是,我国农村电商发展依然存在诸多问题,如基础设施落后、电商专业人才短缺、农产品的品牌意识淡薄等,制约了农村电商的发展。而随着电商技术的进步和人们消费观念的改变,农村电商的服务环境逐渐得到改善,电商模式不断演化,农产品的品控管理进一步得到加强,农村电商本土化更为突出,农产品上行呈现出工业链整合、多渠道探索局面。
- 潘慧刘梅吴红
- 关键词：农村经济农产品网络物流
- SPOC支持下的学前教育专业核心课程教学模式探索
- 2019年
- 在SPOC的支持背景下,文章作者提出将混合学习有效融入高职学前教育学习方式,完善SPOC支持下的学前教育专业教学资源库,构建“基本素质平台+专业能力平台+拓展能力平台”课程体系、“二阶六步”教学模式,打造“四层一体”专业教学团队,有效提高课堂教学效率,为提高学前教育人才培养质量奠定坚实基础。
- 刘梅梁红英丁永亮赵新魁
- 关键词：学前教育核心课程教学模式
- 构建“一线一室一覆盖三结合”的心理健康教育模式
- 2017年
- 本文探讨构建高职院校'一线一室一覆盖三结合'的立体化心理健康教育模式,立足学校、家庭、社区三块阵地,把心理健康教育贯穿于学生的学习、生活和社会实践中,为学生的健康成长成才提供心理健康教育和指导。
- 丁永亮刘梅汪秀华王永霞张立军
- 关键词：心理健康教育
- 构建全方位心理健康教育网络的探索
- 2012年
- 学生生活的世界是学生各种心理时时处处发生、进行、展开的世界。受各种因素的影响,近些年,学生中的心理问题呈现出不断增长趋势,在学校中广泛开展心理健康教育已是刻不容缓。心理健康教育要取得成效必须面向全体学生,覆盖学生的全方位生活。通过开设心理健康教育课程、学科教学渗透、德育工作心理化、校园文化等有效的教育途径和措施,在校园内探索构建全方位的心理健康教育网络。
- 刘梅
- 关键词：心理心理健康教育网络
- 高职院校学前教育专业理论课程教学策略探究
- 2020年
- 高职院校学前教育专业是以培养幼儿教育一线教师与管理人员为主要目标,在教育部印发的《关于全面提高高等职业教育质量若干意见》中对高职院校学前教育教学工作的开展提出了明确要求,即教育活动的开展在突出对学生实践的能力培养,并对工学结合教学模式进行大力推动。现阶段,在部分高职院校学前教育专业的教学活动中,对理论知识进行了一定削减,理论课程教学内容不系统,使得许多学前教育专业学生缺乏专业的教育理论,无法获得理想的学习结果,不利于学前教育专业学生今后的就业发展。以下,本文就对高职院校学前教育专业理论课程教学存在的问题与教学策略进行了探讨。
- 刘梅丁永亮林峰云汤敏
- 关键词：高职院校学前教育理论课程教学策略
- 高职院校"双师型"教师培养机制的构建
- 2019年
- 素质教育改革背景下,高职院校教学管理工作也面临新的要求.如何提升教师的综合素质,进而为学生的学习和实践等提供良好的指导,成为目前高职院校教师队伍建设工作关注和探索的重点.本文围绕双师型队伍建设,探究了高职院校加强双师型队伍建设的意义,分析了目前高职院校在教师队伍建设方面存在的不足,着重围绕如何构建双师型教师培养机制提出了具体的建议,以供参考.
- 丁永亮汪秀华刘梅张传敏
- 关键词：高职院校双师型队伍教师
- 高等职业学校双元育人的结构化课堂建设路径浅析
- 2020年
- 在双元育人的大背景之下,高等职业学校的课程设置和管理方面存在着一些问题,因此必须要进行创新改革。本文主要围绕高等职业学校双元育人的结构化课堂建设路径展开分析和论述,首先介绍当下高等职业学校在进行课程设置以及管理是普遍存在的问题,然后提出双元育人环境下高等职业学校进行课程设置与管理的有效路径。
- 刘梅于彩芹林峰云
- 关键词：课程设置管理途径
- 五年一贯制学生学习动机激发策略
- 2019年
- 在对五年一贯制学生的学习状况进行分析和研究时不难发现,这一类学生的学习质量和学习效果不容乐观,许多学生缺乏一定的学习动机,因此在落实教育教学实践之前老师需要做好充分的准备工作,重视这一现象,通过正面的引导以及教学模式的革新来调动学生的参与积极性,保障学生在老师的鼓励之下树立正确的学习理念,在正确学习动机的引导之下实现个人的良性成长和发展.本文将理论分析与实践研究相结合,以五年一贯制学生为分析对象,了解激发这类学生学习动机的相关策略以及要求,以期为提高五年一贯制学生教育质量以及水平提供一定的借鉴.
- 丁永亮汪秀华刘梅
- 关键词：五年一贯制学生学习动机
