刘丹丹
- 作品数：8 被引量：36H指数：4
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 护理学专业学位研究生教育发展现状被引量：8
- 2016年
- 我国从1991年开始施行专业学位研究生教育,专业学位相对于学术学位而言,是更加注重专业能力的培养,经过不断的努力,专业学位教育得到了迅猛发展,为我国特定的社会职业提供了应用型的高级人才。但是,相比较医学其他专业,护理硕士专业学位教育起步较晚,在发展中也遇到了很多阻碍,即便如此,在促进我国护理事业的进程中,也发挥了很大的作用。
- 刘丹丹钱志刚
- 关键词：护理学专业学位护理教育
- 服务学习在护理教育中的应用与启示被引量：6
- 2016年
- 服务学习（service learning）是1967年由罗伯特·西格蒙（Robert Sigmon）和威廉·拉姆西（William Ramsey）在美国南部地区教育委员会（Southern Regional Educational Board）上提出的一种教育理念[1],目前在美国高校方兴未艾,并不断扩展到其他西方国家,在中国香港和台湾地区也开始广泛推广应用,成为国际性的高校教育改革运动的主流。
- 蔡福临钱志刚刘丹丹
- 工作不安全感、工作生活质量、组织氛围对护士离职意愿的影响
- 目的：探讨工作不安全感、工作生活质量及组织氛围对护士离职意愿的影响，为管理者采取措施降低护士离职意愿提供依据。方法：采用自编一般资料问卷、离职意愿量表、工作不安全感量表、组织氛围量表及工作生活质量量表对495 名医院护士...
- 徐燕刘晶晶刘丹丹杨秀木
- 关键词：护士工作不安全感工作生活质量组织氛围
- 临床护士离职现象研究进展被引量：7
- 2018年
- 护士离职现象因其对医院人力资源管理、护理服务质量、病人满意度等造成的影响,一直是各大医院急需解决的问题之一。护士的短缺和流失更是加剧了这一现象,截至2012年,我国每千人注册护士只有1.85人,低于世界卫生组织制定的每千人2名护士的标准;同时,高强度的工作量、紧张的护患关系,让护士的留任意愿亦不稳定。有研究[1]显示临床护士离职意愿高达58.7%。
- 刘丹丹钱志刚蔡福临
- 关键词：护士离职离职意愿再就业
- 医学研究生跨专业学习准备量表的汉化和评价被引量：4
- 2016年
- 目的对跨专业学习准备量表(readinessfor interprofessional learning scale,RIPLS)进行汉化与修订,构建适合测评我国医学研究生跨专业学习态度的有效工具。方法 2015年6月,经准备、翻译、文化调试、性能评价后最终形成中文版的RIPLS。2015年9月,采用分层随机抽样的方法选取某高等医学院校460名医学研究生为研究对象,采用中文版RIPLS对其进行调查,以检验问卷的信度和效度。结果中文版RIPLS总体Cronbaeh a系数为0.808,经过探索性因子分析最后形成"团队合作"、"以患者为中心"、"职业认同"等3个维度共计23个条目,累计方差贡献率56.377%。进行验证性因子分析显示,卡方自由度比(x^2/df)=1.400,拟合优度指数(GFI)=0.917,近似误差均方根(RMSEA)=0.042,均方根残差(RMR)=0.036,规范拟合指数(NFI)=0.894,增值拟合指数(IFI)=0.967,比较拟合指数(CFI)=0.967。结论中文版RIPLS有较好的信度和效度,可用于测量我国医学研究生跨专业学习的态度。
- 蔡福临刘丹丹杨利娜钱志刚
- 关键词：医学研究生
- 服务学习对我国社区护理实践课程的启示被引量：1
- 2016年
- 服务学习是美国高校与社区联合培养人才的新形式,在满足社区需要的同时,积极促进学生的学习与发展。通过对服务学习课程设计的研究结合我国社区护理实践的不足,认为在我国社区护理实践课程目标、课程内容、实施步骤、课程评价方面有借鉴意义。
- 刘丹丹钱志刚蔡福临
- 关键词：社区护理实践课程
- 医学生跨专业服务型学习实践案例分析被引量：6
- 2016年
- 目的:在服务型学习的理念下开展医学生跨专业学习实践,了解当地村民健康影响因素,探讨服务型学习对医学生专业知识及实践技能的影响。方法:来自临床医学、护理学和药学专业的30名本科生,按照准备、行动、反思、庆祝与评价步骤,在某农村进行一次为期3周的服务型学习实践。为当地村民提供健康服务,以学生参与后的反思笔记反馈学习效果,进行归纳统计分析。结果:学生们确定了不利于村民健康的3个关键问题:饮食不合理、慢性病照护不足、药物使用不合理,并为村民提供针对性的健康宣教。学生的反思笔记反映服务型学习增加了专业之间尊重与交流,增强了专业知识与操作技能,提高了与其他专业小组合作的自信心和积极性。结论:跨专业服务型学习有利于提高医学生的专业知识和技能,可以应用到未来的医学教育中。
- 蔡福临刘丹丹杨利娜钱志刚
- 关键词：医学本科生
- 服务学习在社区护理实践中的应用与研究被引量：4
- 2016年
- 目的:探讨以服务学习为指导理念的社区慢性病调查对护理本科生的影响,为未来护理专业本科生开展服务学习项目提供依据。方法:采用定性资料分析法对学生的反思日志进行资料分析,了解8名护理本科生对社区慢性病调查的感受与收获。结果:学生对社区护理服务学习项目持积极的态度;社区护理服务能促进个人发展,对未来从事护理工作有积极影响。结论:护理实践教育应注重引入新的教学理念,并结合健康教育、心理护理、人际沟通等相关知识,以此建立学生的护理专业认同感。
- 刘丹丹钱志刚谢虹蔡福临
- 关键词：护理教育护理本科生
