钱志刚
- 作品数：57 被引量：279H指数：8
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 论未成年人道德成长与社会支持网络——基于社区的维度被引量：3
- 2012年
- 由于未成年人自身的未完成性和依赖性,在生活中构建其道德成长的社会支持网络十分必要。生活环境中遭遇的道德感知、道德体验和道德冲突等,对未成年人的道德成长起到关键影响。家庭、社区、组织(如学校、同伴及团体等)是未成年人重要的生活环境,它们构成了未成年人社会支持网络的三个基本维度。
- 钱志刚
- 关键词：未成年人道德成长社会支持网络
- 大众化背景下的研究生教育质量观——多样化的融合与重构被引量：8
- 2006年
- 高等教育大众化进程中的研究生教育质量引起了学者和社会的极大关注和争论,其实质是人们对研究生质量内涵的理解不同、对质量标准选择不同、对研究生教育的期盼不同,也即是不同质量观的冲突而已。用统一的尺度或单一的维度来衡量看待研究生教育质量是片面的、有害的、不科学的。大众化背景下的研究生教育质量应是多维的、发展的、整体的,是多样化的融合、重构、再生。
- 钱志刚尹小芳
- 关键词：大众化教育质量观研究生教育
- 从管制走向服务:地方高校转型发展中的政府角色被引量：8
- 2015年
- 在地方高校转型发展过程中,地方政府发挥着不可替代的作用与影响,承担着强化教育立法、推动体制改革、培育市场力量和提供政策支持等政府责任。而我国传统全能型、管制型政府普遍存在高等教育职能缺失与角色错位现象。因此,在转型背景下,地方政府应尽快实现从"全能"走向"有限"、从"管制"走向"服务"的政府角色转变,加快服务型政府建设,为地方高校转型发展提供动力和保驾护航。服务型政府构建的策略有明确政府建设目标、加快政府职能转变、积极推进依法行政、坚持"以人为本"与"服务至上"理念等。
- 钱志刚刘慧
- 关键词：管制型政府服务型政府地方高校
- 大学生情绪调节自我效能感对抑郁的影响:情绪调节方式的中介作用被引量：19
- 2018年
- 为考察大学生抑郁现状及情绪调节方式在情绪调节自我效能和抑郁之间的中介作用,使用情绪调节自我效能感量表(RES)、情绪调节方式量表(ERQ)、流调中心用抑郁量表(CES-D)三种量表对565名在校大学生进行问卷调查。结果表明:1.大学生抑郁倾向检出率为44.8%,男生抑郁检出率显著高于女生,大一年级的抑郁检出率显著高于其他年级。2.情绪调节自我效能感与负情绪增强调节方式、抑郁呈显著负相关,与正情绪增强调节方式存在显著正相关。3.情绪调节自我效能感对抑郁影响部分通过正、负性情绪增强调节方式中介变量起作用。
- 周碧薇钱志刚
- 关键词：情绪调节自我效能感情绪调节方式
- 论学术资本主义对大学教师的影响被引量：13
- 2013年
- 20世纪80年代以来,西方国家公立大学引发了学术资本主义浪潮。大学教师作为学术资本主义的核心要素,受到了极大的冲击和影响。学术资本主义不仅引起了大学教师个体角色、地位、价值观等的变化,也导致了大学教师群体的分化。这些变化和影响对我国大学教师的发展和大学建设有许多启示。
- 钱志刚崔艳丽祝延
- 关键词：学术资本主义大学教师
- 护理学硕士临床教育中的问题与对策被引量：6
- 2015年
- 临床实践是护理硕士研究生教育中的重要组成部分,是提高护理研究生综合能力的关键路径。本文分析了我国护理硕士研究生教育在临床实践中的现状,并针对培养目标、课程设置、师资体系、研究生自我管理及监管制度五个方面中存在的问题,提出了可行性对策,旨在引起相关部门对护理学硕士临床实践的重视,提高护理研究生培养质量。
- 蔡福临钱志刚
- 关键词：护理学研究生教育护理教育
- 服务学习对我国社区护理实践课程的启示被引量：1
- 2016年
- 服务学习是美国高校与社区联合培养人才的新形式,在满足社区需要的同时,积极促进学生的学习与发展。通过对服务学习课程设计的研究结合我国社区护理实践的不足,认为在我国社区护理实践课程目标、课程内容、实施步骤、课程评价方面有借鉴意义。
- 刘丹丹钱志刚蔡福临
- 关键词：社区护理实践课程
- 论大学社会服务的理论基础被引量：5
- 2015年
- 社会服务已成为现代大学的三大职能之一,但人们对大学社会服务的理论基础的认识却还处在感性与表象层面。大学社会服务的理论基础是内在和多元的,资源交换理论是大学社会服务的经济性基础,社会契约理论是大学社会服务的合法性基础,知识发展理论是大学社会服务的价值性基础。正确认识大学社会服务的理论基础,才能促进大学、政府和社会进入互动发展、协作共赢的良性循环之中。
- 钱志刚刘慧
- 关键词：社会服务大学职能
- 中学生道德同一性发展特点分析被引量：1
- 2011年
- 道德同一性是道德自我的核心，是道德发展的一个重要维度。它是指有益于他人的自我一致性和连续性，反映了独立的道德人格不断建构的过程，也反映了个体自我价值与社会价值间的一致性程度，是对社会共有价值、理论、规则和信仰的自我概念。道德同一陛的研究整合了道德发展的多种影响因素，采用更加广泛的视野描述道德发展，是道德心理学研究的一个新热点。对道德同一性的探索，有助于澄清个体道德观念与社会环境的关系，具有重要的时代意义。
- 钱志刚周碧薇
- 关键词：道德精神卫生
- 从“知性论”到“生活论”:当代青少年道德教育的转型被引量：1
- 2013年
- 以道德知识为基础的道德认知、思维、推理、训育等道德教育方式可称为"知性论"德育。以生活自身为道德教育内容和教育途径的教育方式可归结为"生活论"德育。道德教育从"知性论"到"生活论"的转型是21世纪学校青少年道德教育的发展趋势。要实现转型,宏观层面上要实现道德教育观念和道德教育制度的转型;中观层面上,要实现道德教育目标、道德教育内容、道德教育方法的转型。
- 钱志刚祝延
- 关键词：青少年道德教育
