李彦丽
- 作品数：4 被引量：22H指数：3
- 供职机构：湖北医药学院附属东风医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 网络同伴教育对甲状腺癌患者^131I治疗期间依从性的影响被引量：6
- 2015年
- 目的 探讨网络同伴教育对甲状腺癌患者行^131I隔离治疗期间的治疗依从性的影响.方法 选取2012年4月至2014年4月甲状腺癌行^131I治疗的患者120例,按住院病房单双号分为干预组61例和对照组59例,对照组进行常规健康教育,干预组采取网络同伴教育.出院前采用调查问卷和检查数据相结合的方法从生活习惯、药物治疗、相关知识的掌握、核素排放4个方面对患者的治疗依从性进行调查比较.结果 干预组生活习惯依从性良好率、药物治疗依从性良好率、相关知识掌握良好率和核素排放达标率分别为96.7％（59/61）、98.4％（60/61）、96.7％（59/61）、100.0％（61/61）,均优于对照组的54.2％ （32/59）、76.3％（45/59）、79.7％（47/59）、89.8％（53/59）,差异有统计学意义,χ^2=29.54、13.38、8.47、4.56,P＜0.01或＜0.05.结论 对甲状腺癌患者^131I治疗期间采取网络同伴教育可以有效提高患者的治疗依从性,对于治疗有积极意义.
- 贡亦军刘爱丽毛翔黄雪飞李彦丽
- 关键词：碘同位素病人依从
- 急性重症胰腺炎患者非手术治疗的临床护理被引量：13
- 2011年
- 急性胰腺炎是多种病因导致胰酶在胰腺内被激活后引起胰腺及其周围组织自身消化、水肿、出血甚至坏死的炎性反应,有发病急、进展快、并发症多等特点,是外科一种凶险的急腹症,病程长、并发症多、死亡率高[1].
- 李彦丽
- 关键词：急性重症胰腺炎非手术治疗临床护理炎性反应
- 网络同伴教育在^(131)I治疗甲状腺癌患者中的应用效果分析被引量：3
- 2016年
- 目的探讨在甲状腺癌患者行^(131)I隔离治疗期间健康教育方法对治疗的影响。方法选取甲状腺癌行^(131)I治疗的患者120例,随机分为干预组61例和对照组59例,对照组进行常规健康教育,干预组采取网络同伴教育。出院前采用调查问卷的方法从患者的健康教育效果和患者满意度两方面进行比较。结果干预组在健康教育效果评价中的各项指标均优于对照组,患者满意度也明显优于对照组(P<0.01)。结论对于甲状腺癌患者^(131)I治疗期间采取网络同伴教育可以有效提高患者的健康教育效果和满意度,有推广价值。
- 贡亦军李彦丽毛翔黄雪飞柏凤云
- 关键词：甲状腺癌^131I
