您的位置： 专家智库 > >

吴兴坤

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省高邮市天山镇中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生数学
  • 1篇数据分析
  • 1篇数学
  • 1篇统计观
  • 1篇统计观念
  • 1篇统计图
  • 1篇统计图表
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生数学
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 1篇江苏省高邮市...

作者

  • 1篇朱宇
  • 1篇吴兴坤

传媒

  • 1篇教学月刊（小...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
再“进”一步 更“实”一些——对小学生数学数据分析观念培养的思考被引量：2
2013年
随着统计教学实践的不断深化，人们逐渐认识到，统计学习的价值与目标不单单是形成“画统计图表、算平均数”等技能，其核心价值在于“通过数据分析问题”形成“数据分析观念”。因此，2011年版课标将原先的“统计观念”改成了“数据分析观念”，“数据分析”在统计教学中的核心地位得到正式确立。
朱宇吴兴坤
关键词：小学生数学统计图表教学实践统计观念
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0