李龙江
- 作品数：12 被引量：17H指数：2
- 供职机构：无锡旅游商贸高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：无锡市哲学社会科学招标课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于积极心理学的高职院校生命教育研究被引量：2
- 2019年
- 生命教育是一切教育的前提,同时也是教育的最高追求。生命教育的价值取向在于尊重生命、关爱生命、积极生存、生活幸福、理解生命的意义,从而实现自我生命的最大价值。积极心理学是一种以人的发展潜力和美德等积极品质为研究核心,致力于激发人内在的积极力量和优秀品质并走向幸福的科学,对于高职院校生命教育有重要启示。针对高职生命教育中存在的问题,将积极心理学运用于高职院校的生命教育有诸多优势。相应的对策有:树立以人为本积极的生命教育观;在校园文化中融入生命教育;拓展多元的课堂教育途径;组织系统的安全保障措施。
- 袁玲玲李龙江
- 关键词：积极心理学高职院校生命教育
- 五年制高职体育训练中学生创造性思维的养成路径的研究被引量：1
- 2022年
- 经济社会的发展催促着我国教育体系的变革,五年制高职教育是在变革的影响下,中高职突破传统的教育教学模式。这一教育模式转变了培养理念和教学方式,并把培养学生创造思维能力为高职教育中的重要教学任务之一,但是在培养学生创造思维养成路径方面,高职院校存在一些问题,对此,了解问题的实质,从而有针对性地提出相关的措施,为促进高职院校培养学生创造性思维提供一些启发。
- 陆晔李龙江
- 关键词：高职体育训练创造思维养成路径
- 信息化时代体育教学模式的转变被引量：1
- 2010年
- 一、信息化体育教学模式和传统体育教学模式的区别教学模式是指在一定的教育观念、教学理论和学习理论指导下的教学过程的稳定结构形式。
- 李龙江
- 关键词：教学过程教学理论信息化教学传统教学媒体体育教育教学
- 无锡市高职院校体育教师信息素养状况的调查与分析被引量：1
- 2011年
- 采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对无锡市高职院校体育教师信息素养的现状进行了调查分析,指出当前体育教师信息素养方面存在的问题,并针对无锡市高职院校的情况,提出了培养体育教师信息素养的建设性对策。
- 李龙江
- 关键词：高职院校体育教师信息素养
- “双减”政策下青少年体育生活方式优化路径研究
- 2023年
- “双减”政策的出台为青少年体质健康促进带来新的机遇与挑战。科学的体育生活方式对于青少年的健康成长意义重大。当前,青少年体质健康状况不容乐观,存在协同育人合力较弱、监管与评价体系不完善等问题。“双减”背景下青少年体育生活方式优化路径:(1)提高体育生活方式的认知水平,助推健康行动发展;(2)完善体育资源建设与共享,优化运动环境与形式;(3)加强体育与健康教育的融合,创新体育生活方式的评价体系;(4)优化体育人文环境,落实主动健康行为。
- 李龙江袁玲玲
- 关键词：青少年体育生活方式
- 立德树人视阈下五年制高职体育课堂生态优化策略研究被引量：1
- 2021年
- 立德树人是五年制职业教育的根本任务,课堂教学改革要体现落实这一任务。基于教育生态学的视角,分析了立德树人内涵与体育课堂生态的价值诉求,指出当前体育课堂生态的困境,提出了优化职业教育生态系统环境、科学定位体育课堂生态位、激发体育课堂生态活力、延伸体育课堂生态系统的生态链四个方面的对策,全面优化体育课堂生态环境。
- 李龙江袁玲玲
- 关键词：立德树人五年制高职
- 五年制高职体育教学中实施情感教育的策略研究被引量：4
- 2009年
- 情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。健康的情感,是消融师生交流阻隔,排解认知障碍,实现师生感情沟通的重要手段。笔者长期从事五年制高职体育教学,深刻体会到情感教育在教学中的重要作用,并根据五年制高职学生的身心特点,提出情感教育对体育教师情感素养的要求及教学中实施情感教育的策略。希望本文能够给从事五年制高职体育教学的同行们带来一点启发。
- 李龙江
- 关键词：高职体育教学情感教育
- 立德树人视域下五年制高职校园体育文化德育路径研究被引量：3
- 2020年
- 新时代职业院校承担着立德树人的历史使命,校园体育文化作为五年制高职育人载体,应发挥其独特的德育价值。在厘清立德树人的校园体育文化内涵、特征、价值意蕴的基础上,分析了校园体育文化立德树人的困境,提出了校园体育文化的德育实现路径。
- 李龙江袁玲玲
- 关键词：立德树人五年制高职校园体育文化德育
- 疫情后五年制高职学校体育融入健康教育的思考
- 2021年
- 新型冠状病毒肺炎疫情对人类生命健康造成了巨大的危害。随着疫情逐步得到控制,五年制高职学校体育应融入健康教育内容,为学生的健康和生命安全保驾护航。研究认为,疫情后学校体育融入健康教育要有使命意识,应加强融合力度。相应的对策为:以健康教育为引领,强化学生科学的生活方式;丰富课程内容,提高学生生态危机和生命安全意识;发挥体育教师的主观能动性,推动体育教学改革;加强课程资源整合利用,增强学生知识运用能力。
- 李龙江袁玲玲
- 关键词：体育教育健康教育
- 新时代职业院校体育审美教育路径探析被引量：1
- 2022年
- 时代的发展赋予体育审美教育新的价值内涵。当前的审美教育面临着体育美学建设滞后、教师的美学理论基础薄弱、教学中缺少对美学元素的挖掘等困境。体育审美教育的实践路径有:提升体育教师的审美修养,挖掘教学内容中的审美元素,完善审美化的教学评价方法,全方位营造体育教学审美场。
- 李龙江袁玲玲
- 关键词：职业院校审美教育体育审美教育
