王志洲
- 作品数：18 被引量：3H指数：1
- 供职机构：张家港市白鹿小学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程轻工技术与工程电气工程更多>>
- 竞技运动教材化在小学体育教学中的应用研究
- 2013年
- 在小学体育教学中,挑选适合教材化的竞技运动,然后完成竞技运动教材化的过程＂分解——提取——改变——重构＂,最后根据应用的时机、学校的实际、学生的兴趣、锻炼的价值等方面进行竞技运动教材化的应用研究。
- 王志洲何龙
- 关键词：竞技运动教材化小学体育教学
- “五自”课堂教学模式研究
- 2005年
- “九五”期间，我校围绕“以学为主，以学生为主”的课题进行了课堂教学的研究，形成了“自主发现、自主质疑、自主探索、自主反馈、自主应用”的语文“五自”课堂教学的基本框架。在实施过程中，我们也发现了一些有待深化和完善的地方。于是，我们确立了“十五”期间的研究课题为“‘五自’课堂教学模式研究”，
- 王志洲
- 关键词：课堂教学模式语文
- “跳山羊”教学中的“对症下药”
- 2007年
- “跳山羊”一直是小学体育教学中教师力图回避的一项内容，主要原因是危险性大、动作难度高、搬运器材多。但我认为，此项内容对于锻炼学生的胆量、协调性以及协作能力方面有独特的效果．所以我每次任教高年级时，“跳山羊”是必选内容。当然，在教学中也会遇到这样那样的问题．但只要认真观察、仔细分析，做到“对症下药”，我想，你也会选择这项内容的。
- 王志洲
- 关键词：小学体育教学对症下药跳山羊危险性高年级教师
- 基于儿童健康生活需要的体育与健康知识教学探析
- 2017年
- 针对儿童生活中的一些现象，归纳儿童健康生活需要的体育与健康知识有三大类：科学锻炼身体的方法，营养和卫生方面的知识，安全运动的措施与预防。同时探讨了如何有效地组织这些体育与健康知识教学：在实践案例中渗透，在媒体辅助中增效，在养成教育中培养，在多元评价中巩固。
- 王志洲
- 关键词：儿童教学
- 用语言调动学生的练习积极性
- 2012年
- 教学语言是教师用来传递知识信息的重要媒介，是一切教学活动的最基本的教学行为，它在很大程度上影响教学效果。其大致可以分为有声语言和身体语言。这里主要讲讲有声语言的运用。
- 何龙王志洲
- 关键词：教学语言练习知识信息教学行为
- 对体育教学中两个现象的分析
- 2006年
- 王志洲
- 关键词：体育教学传统教学自主性教师课堂
- 迎面接力跑的弊端及改进
- 2004年
- 传统的迎面按力赛跑形式通常采用四路纵队形式,并把各路纵队从中间分为人数基本相等的两队,然后从一边开始进行迎面接力赛跑.笔者认为此种方法不但费时,而且缺乏合理性和安全性,上要表现在:1、各路纵队只有一人在赛跑途中, 而其他同学只能做观众,而且一般的农村小学班容量较大,象我校各班的学生数平均在60人左右,如果按照这种方式,学生练习的次数很少.2、虽然同学们都知道在比赛中要尽力跑,为本队加油,但在实际的比赛中,由于比赛的周期较长或对手实力悬殊时,学生往往不会尽力跑,如学生遇到同时比赛的对手较弱时或本队领先较多时,往往会不尽全力跑,而有的本来就跑得不是很快的学生遇到强劲的对手时或本队落后较多时,也干脆自甘落后,起不到接力跑的真正作用.
- 王志洲
- 关键词：体育教学迎面接力跑器材比赛选手身体素质
- 有效利用民间游戏 促进学生健康成长
- 2016年
- 调研发现，小学生在课间的主要任务是处理上节课留下的作业，其中以高年级学生居多，其次是中年级和低年级。在课间玩的方式较多的是追逐打闹，尤其是低年级学生，其次是中年级学生，高年级也有少数男生在课间追逐。
- 王志洲
- 关键词：民间游戏高年级学生低年级学生中年级学生小学生
- 慧玩，让体育课堂更精彩
- 2019年
- 本文是围绕慧玩在小学体育教学中开展的一些实践和探索,研究如何让体育课堂更精彩,并从合作游戏促团结、巧设问题促探究、妙用游戏促学习、分享交流促提高、改编游戏促创新、研究学习促慧玩等六个方面进行了具体阐述。
- 王志洲
- 关键词：体育课堂
- 为人生幸福奠基——张家港市白鹿小学“以体育人”实践与思考
- 2022年
- 白鹿小学以“为每个学生幸福人生奠基”为办学目标,积极探索体育课程育人路径,围绕“依托学科课程,培植学科素养;依托活动课程,提升育人效能;依托体育文化,提升育人内涵”等方面积极开展“以体育人”的实践与思考。
- 王志洲
- 关键词：学科素养育人效能育人内涵
