贾志勇
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市第八十中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 创建王选创新实验班,构建中学现代技术课程体系
- 我国在中学阶段开设了信息技术、劳动技术和通用技术课程，在培养创新人才方面有着独特价值。但从全国来看，由于历史的原因和应试教育的影响，中学技术课程的开设情况并不尽如人意，我校进行了系统的研究与重构。在全国范围内首次创建王选...
- 何斌贾志勇
- 中学信息技术课程中渗透算法思想的二进制教学实践研究
- 2023年
- 编程教育推广以来,中学信息技术教学的很大一部分课时被用在“算法与程序设计”模块教学中。但目前中学阶段的编程教学重点往往落在编程语言的学习上,虽然通过项目式学习让学生在完成任务中发展计算思维、掌握编程知识,但从效果上看对学生思维的提升有限。本文以计算机科学核心知识点二进制为基础,拓展算法,设计进阶式教学环节和案例,力求用算法思想培养学生的高阶思维能力,期待为中学信息技术教学提供借鉴。
- 贾志勇王娟
- 关键词：二进制计算思维
- 聚焦创造力设计人工智能课程培养拔尖创新人才——以北京市翱翔计划专业拓展课程为例
- 2024年
- 科技拔尖创新人才培养是目前基础教育中亟待解决的重要问题。人工智能是当前乃至未来科技的前沿与制高点,以及人类“认识自己”的学问,通过人工智能课程培养科技拔尖创新人才的创造力恰逢其时。人工智能课程在培养创造力要素上所能发挥的积极作用包括:启发创新意识与思维、促进跨学科知识整合、提升实践创新能力、形成自主学习和终身学习能力。在此基础上设计的人工智能课程体系,在以培养科技拔尖创新人才为目标的北京市翱翔计划项目中成效明显,对借助人工智能课程培养科技拔尖创新人才有一定的启发意义。
- 刘峡壁李海花贾志勇袁中果
- 关键词：拔尖创新人才创造力人工智能课程翱翔计划基础教育
- 中学生信息素养提升途径初探
- 2012年
- 信息素养本质上是人们利用信息解决实际问题的能力。信息素养是一种综合的素质要求，信息素养的高低是一个人综合运用信息技术的能力，不仅涉及如何收集信息，如何处理、应用信息，也包括个人的信息意识、信息伦理道德等要求。当然，信息时代对个人素质提出更高的要求，当今中学生教育需要培养更多的创新拔尖人才．北京市“翱翔计划”和“雏鹰计划”应运而生．而北京市八十中学提升学生的信息素养．目的是为培养更多优秀的学生。学生的认识激发了笔者不断改变信息技术教学方式，探索多途径提升学生信息素养的尝试。
- 贾志勇
- 关键词：学生信息素养信息伦理道德收集信息应用信息信息意识
- 运用大数据提高学校管理能力的研究
- 2017年
- 如今，信息技术已经渗透到学校Et常教育和管理工作的方方面面，正推动着教育不断向前发展。信息技术在教育中的实践应用，在一定程度上产生了更为显著的影响。随着信息化建设的不断深入，社会正在步入海量数据的时代，学校管理也将迎来前所未有的新环境和新机遇。因此，只有创新学校管理思路和理念，改变传统思维模式，运用科学的技术和管理方法，才能更好地提高学校管理水平和效率，应对教育信息化的挑战。
- 霍斌杨旸赵辉贾志勇徐永陵
- 关键词：管理能力教育信息化信息技术传统思维模式信息化建设海量数据
- 2015-2016年北京某高中住宿生食堂就餐营养摄入情况被引量：1
- 2020年
- 目的了解北京市某学校高中住宿生在学校食堂的膳食能量和营养素摄入情况。方法在高一、高二住宿生中随机抽取174名学生作为调查对象,收集他们2015年9月至2016年7月在学校食堂就餐的刷卡记录,结合学校食堂的供餐食谱和《食物成分表》,分析早、中、晚餐的能量和营养素摄入量,与《学生营养餐指南》(WS/T 554-2017)进行比较。结果调查对象早、中、晚餐能量摄入量分别为(272.23±59.58)kcal、(689.48±165.97)kcal和(718.92±145.06)kcal;蛋白质的早、中、晚餐摄入量分别为(12.48±2.27)g、(33.10±8.33)g和(32.92±7.78)g。90%左右的调查对象早、中、晚餐脂肪供能比超过30%,而碳水化合物供能比不足50%。早、中、晚餐钙摄入达到参考量的学生比例较低,仅为0、0.57%和2.36%,而钠摄入量超过参考值的比例达到86.31%、99.42%和99.41%。膳食维生素摄入量达到参考值的比例较低。结论调查对象在学校食堂的早、中、晚餐普遍存在膳食结构不合理的现象,应有针对性地加强膳食指导和供餐管理。
- 王情情霍斌杨旸贾志勇张倩
- 关键词：住宿生食堂营养素膳食摄入
