管杰
- 作品数：35 被引量：18H指数：2
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- 为足球梦追寻一个支点
- 2018年
- 世界怀期间，作为一名足球运动爱好者、全国校园足球特色学校的校长，我在密切关注赛事的同时，内心也不禁为中国足球感到遗憾。尤其在观看了日本、韩国的比赛后，感触颇多。个人认为，从足球战术到人员培养，从足球战略到人员的精神状态，日韩两国都值得我们认真学习。
- 管杰
- 关键词：足球运动足球战术世界杯爱好者
- 唤醒“自发性”:构筑教师专业发展的“生命场”被引量：3
- 2017年
- 北京市第十八中学通过创建良好的管理生态、关注教师专业发展的"过程"、培育教师的教育情怀等举措,推动教师的专业自发性发展,由此满足教师专业成长的内在诉求,唤醒教师职业生命中的专业意识、教育意识、生命意识,激发教师发展的内在需要和潜能,从根本上促进教师专业的可持续发展和高层次发展。
- 管杰
- 关键词：教师专业发展教师培训教育情怀教育叙事研究
- 教育集团精准化校本研修的实践与探索被引量：1
- 2019年
- 精准化是切实提高教师校本研修质量和效果的有效途径,但规模大、人数多的教育集团进行精准化校本研修在操作上存在较大的难度。北京市第十八中学教育集团从研修需求精准化、专家指导精准化、组织管理精准化、课程实施精准化、跟踪落实精准化几个方面,对精准化校本研修模式进行了积极的实践和探索,建立起了新的供需结构,实现了研修内容与研修需求的灵活对接、协调互动。克服了传统教师校本研修的“粗放模式”,实现了传统教师校本研修的“升级”。
- 管杰
- 关键词：校本研修精准化
- “一堂六化”党建工作模式助推学校内涵发展
- 2018年
- 北京市第十八中学党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进“两学-做”学习教育常态化、制度化，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，以提升组织力为重点，突出政治功能，对标对表推动学校党建工作不断规范和创新，在实践中探索出“一堂六化”党建工作模式（“一堂”为“聚宽”讲堂、“六化”分别为党建工作与行政工作一体化设计、党建热点难点问题课题化研究、党员评价定量化考核、党员学习教育搭建多元化平台、制度建设不断科学化推进、集群化方式引领区域党建），助推学校内涵发展。
- 魏韧管杰
- 关键词：党建工作模式学校内涵发展学校党建工作政治功能行政工作
- 尊重文化多样性是教育集团治理的基础被引量：1
- 2017年
- 教育集团必须涵养成员校的文化基因，保护成员校文化的独特性、文化种类和层次的多样化，保护成员校在集团化发展中的自身特色。
- 管杰李金栋王志清黄京
- 关键词：文化多样性文化基因
- 人工智能技术赋能学校发展的实践被引量：1
- 2023年
- 从教育教学智能诊断助力教学改革、整合智能资源满足学生发展的内容供给、建立一体化核心智能课程体系、智能精准教学助力学生成长、人工智能技术助推教师专业发展五个方面,阐述人工智能技术赋能学校发展的实践,探索中国式现代化学校的新模式。
- 管杰
- 关键词：人工智能教育教学
- 集群教育资源深度开发与思考被引量：1
- 2018年
- 区域教育资源开发能力的提高与区域教育质量的提高，二者良性循环，互为因果。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，这是当前基础教育改革与发展的主要任务，值得每一个教育工作者在实践中深刻领会并加以落实。
- 管杰
- 关键词：区域教育资源教育改革与发展集群教育质量教育工作者
- 重组·融合·共生:集群教师发展共同体创新实践
- 2023年
- 以北京市第十八中学为龙头的北京方庄教育集群,基于教师生态性、内生性、结构性发展需要,探索推进“135”教育集群教师发展共同体实践创新研究。学校以新时代培根铸魂育新人为导向,建构了旨在激发教师“岗位效能感、事业成就感、生命意义感”的集群教师共同体发展机制;以学习者需求为中心,提出了“需求牵引促重组、问题牵引促互融、价值牵引促创生”三个策略,重组区域教师发展空间结构、组织结构和资源供给结构;基于集群资源,开发了五大数字化支撑工具,全面推动集群教师发展,促进了区域教师队伍建设质量的整体提升。
- 管杰
- 关键词：教师发展共同体
- 基于“过程”视角的教师专业自主发展被引量：1
- 2013年
- 工业化时代的教师教育严格按照统一标准批量培训教师，重视的是培训内容的同一性、培训过程的同质性：在知识经济时代，强调教师专业发展的个性化、自主性，强调每个教师都能根据自身的具体特质和真实情景设计适合自己的最佳发展路线，这也是新课程改革对教师提出的新要求。
- 管杰
- 关键词：培训教师专业自主发展教师专业发展教师教育经济时代
- 抓住三个关键，成就一支高素质教师队伍
- 2019年
- 校长的使命就是不断通过拓展教师工作、生活的物理空间,引导他们拓展自己的心理空间,成就他们的职业理想。学校管理者要深刻认新时代加强教师队伍建设的重大战略意义,抓住关键环节,更具人文情怀、更务实、更有力地促进高素质专业化创新型教师队伍建设。
- 管杰
- 关键词：教师队伍建设教师工作物理空间心理空间人文情怀
