李文波
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽省芜湖市教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《感应电流方向的判定》教学设计及实录被引量：1
- 2002年
- 1教学设计
<感应电流方向的判定>是高三物理选修课程第八章的内容,知识比较抽象,文字叙述较难理解,一直是高三电磁感应教学的重点和难点.如何突破这个难点呢?我尝试采用"探究"教学法来组织教学,采取的策略如下:
- 李文波
- 关键词：教学设计物理教学电磁感应
- 聚焦课程管理 提升育人实效--基于《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的义务教育学校劳动课程建设与管理
- 2022年
- 《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为学校劳动课程的建设与管理提供了方向指引和路径遵循。本文基于课程标准提出了义务教育学校劳动课程建设与管理的五个方面以提升劳动育人实效。包括:落实主体责任,构建劳动教育共同体;整合多元路径,开发劳动课程资源;加强师资建设,推动劳动教师专业发展;创新方式方法,强化劳动教育研究;加强课程监管,协同促进劳动教育实施等。
- 李文波
- 关键词：课程标准劳动教育课程管理
- 指向深度学习的“思维进阶问题串”设计——以“交变电流”为例被引量：4
- 2020年
- 基于任务驱动的深度学习,可以有效提升学生的核心素养和关键能力。设计和实施"思维进阶问题串"导向下的中学物理课堂教学,通过逻辑递进式"问题串"的提出和解决,构建知识网络,引导学生自主发现、合作探究,形成物理观念、发展科学思维,提升学科核心素养。
- 李文波钟传波
- 关键词：教学设计交变电流
