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朱淑云

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：海门市东洲小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇教学实录
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇导入新课
  • 1篇学生数学
  • 1篇学生数学学习
  • 1篇易错题
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇正方形
  • 1篇认识负数
  • 1篇实验稿
  • 1篇数学价值
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学学习

机构

  • 4篇海门市东洲小...
  • 2篇南通市海门市...

作者

  • 4篇朱淑云
  • 2篇陈松坡

传媒

  • 3篇小学教学参考...
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“和是6、7的加法”教学实录与评析
2005年
朱淑云陈松坡
关键词：教学实录数学教学
易错题——学生数学学习中的“节能灯”
2013年
学生在数学练习过程中，做错题是一种常见的现象。错是对的先导。正如爱迪生所说：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”如果教师在数学教学中能注重易错题，站在数学价值的角度挖掘易错题内在的“闪光点”，那么易错题就成为弥足珍贵的教育资源，可以促进教师改进教学方法。同时，易错题也是学生宝贵的学习资料，可以让学生透过易错题发现知识的盲点，修正和完善自己的知识结构。教师只要将易错题资源汇总得精、用得巧、拓展得妙，它就一定能成为学生数学学习的一盏“节能灯”，低能耗，高功效。
朱淑云
关键词：数学学习易错题节能灯数学价值教育资源练习过程
“认识长方形,正方形和圆”教学实录与评析
2007年
朱淑云陈松坡
关键词：教学实录正方形小学数学教学过程创设情境导入新课
勤于思考 认识负数 巧用媒体 有效整合
2009年
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》提出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重要的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。”在新一轮课程改革中，信息技术与课程的有效整合成为一个新亮点。实现信息技术与课程的有效整合，就是根据教学内容、小学生的年龄特点和认识规律，从不同的角度、不同层面寻找最佳结合点。
朱淑云
关键词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》负数数学教育
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