您的位置: 专家智库 > >

曲丽丽

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:山东电子职业技术学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律艺术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇英语
  • 3篇高职
  • 2篇英语课
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇电影
  • 1篇电影教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇心理
  • 1篇心理相容
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语写作
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知教学

机构

  • 7篇山东电子职业...

作者

  • 7篇曲丽丽
  • 1篇董红

传媒

  • 6篇中国成人教育
  • 1篇电影文学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
以学生为主体的高职外语教法探索
2011年
高职人才培养目标决定了高职外语教学的独特性。从目前存在的各种教学的问题中寻求突破口是当前教学改革的重点和难点。本文以教学过程中学生主体地位的重要性为起点,根据高职教学经验,对外语教学方法提出了探索性的建议。
曲丽丽
关键词:教法多媒体
浅谈ESL阅读模式及所面临的问题
2009年
本文主要简单介绍了英语作为第二语言发展历程中几个重要阅读模式。并对阅读过程中可能会干扰有效的双向处理的几种因素作了详细分析,并指出了解决问题的一些对策。
曲丽丽
高职院校专业英语课程改革探究
2014年
针对当前高职院校专业英语教学中存在的问题和行业对人才培养需求的现状,我们着力构建以岗位需求为导向、以职业能力为核心、以学生全面发展为目标的高职专业英语课程体系,并就课程定位、课程设置、教学内容、教学方式与手段、师资队伍、评价方式等方面提出改革的应对措施,从而有效地提高学生的语言能力和职业能力。
王洪坤曲丽丽
关键词:高职院校
以元认知理论促进高职英语写作教学水平
2012年
近年来高职学生的整体英语水平呈下降趋势,英语写作能力更不容乐观。面对学生写作中存在的种种问题,应在写作教学中积极引入先进的理念。用元认知理论指导写作教学,帮助学生从元认知体验、元认知知识和元认知监控三个方面提高其写作总体水平,是切实可行的。
曲丽丽
关键词:英语写作元认知教学
思想政治教育,心理相容才能入耳入脑被引量:4
2008年
在思想政治教育过程中,教育者通过努力,消除与受教育者的心理屏障,唤起受教育者心灵的共鸣,是达到入耳入脑目的的前提和基础。而要实现心理相客,就要重视情感的作用,关心、信任、理解自己的教育对象,不回避矛盾,敢于正面回答青年提出的现实问题,同时要重视教育者本身的榜样作用。
曲丽丽
关键词:心理相容思想教育
基于行动导向的高职《职业英语》翻转课堂教学被引量:6
2015年
本文从高职《职业英语》教学的角度,提出了将行动导向教学法与翻转课堂教学模式相结合,最大程度地将每个学生的潜力发挥出来,激发学生的学习兴趣,使学生的知识能力、方法能力、个人能力和社会能力都得到有效的提高。从学习小组的划分、学习兴趣的激发、教师能力的挑战、教学手段的运用等方面分析了两种教学模式相结合需要注意的问题。
董红曲丽丽
关键词:知识内化个性化学习
原版英语电影教学技巧谈
2009年
电影是一种深受青年学生喜爱的生动逼真、贴近生活娱乐方式。本文结合英语课堂教学实际,从课前、课堂和课后三方面,分析了原版英语电影教学的技巧。作为英语教师,应精心设计英语电影的课堂教学,运用电影营造良好的学习环境,让大学生借助于英语电影课程,把英语学“好”、学“活”。
曲丽丽
关键词:大学英语课堂电影教学
共1页<1>
聚类工具0