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王姝

作品数：29 被引量：10H指数：2
供职机构：沈阳医学院外语教学部更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 8篇语言文字
  • 4篇文学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 15篇英语
  • 11篇教学
  • 6篇大学英语
  • 6篇英语教学
  • 4篇语言
  • 3篇文学
  • 3篇课堂
  • 3篇翻译
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课堂
  • 2篇多媒体
  • 2篇英美文学
  • 2篇英语翻译
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇网络
  • 2篇网络教学
  • 2篇文化差异
  • 2篇美文
  • 2篇教育

机构

  • 25篇沈阳医学院
  • 3篇中国政法大学
  • 1篇辽宁省糖尿病...

作者

  • 25篇王姝
  • 3篇李昕
  • 2篇房顺华
  • 2篇吴冰
  • 2篇孙欣
  • 1篇曹慧
  • 1篇王丽
  • 1篇庄严
  • 1篇吴秀辉
  • 1篇徐毓
  • 1篇韩素玲
  • 1篇范晓东

传媒

  • 5篇中国校外教育
  • 4篇中国科教创新...
  • 3篇沈阳医学院学...
  • 3篇神州
  • 3篇科技创新导报
  • 3篇中国校外教育...
  • 2篇中国外资
  • 2篇科技信息

年份

  • 3篇2016
  • 7篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2003
共 29 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关于英语隐性语法知识与语言水平的关系研究
2014年
在素质教育的改革背景下,对英语这门语言学科的教与学都提出了新的要求。在英语学习过程中,出现的英语语法知识与语法能力脱节,是一项亟待解决的重要问题。在传统的英语教学模式中,教师往往注重运用显性规则讲解,这对学生语言水平的整体进步会造成一定的消极影响,也不利于激发学生的学习积极性。本文来重点探究英语隐性语法知识与语言水平的关系,并在此基础上,提出一些提升英语隐性语法水平的有效措施。
王姝李昕
关键词：英语语言水平
英美文学中的戏剧性独白传统
2016年
英美文学戏剧性独白是将诗人与第一人称说话相分离，并利用戏剧性表达手法进行人物性格塑造。同时，英美文学戏剧性独白受当时英美社会背景和文化的影响，经过一段时间的发展，戏剧性独白在在英美文学中的影响越加广泛。也正因如此，做好对英美文学中戏剧性独白传统的研究与探讨则具有十分重要的现实意义。
王姝
关键词：英美文学戏剧性独白艺术魅力
对翻译活动的整体认识
2013年
无论在中国还是在西方,翻译都是一项极其古老的活动。事实上在整个人类历史上,语言的翻译几乎同语言本身一样古老。两个原始部落间的关系,从势不两立到相互友善,无不有赖于语言和思想的交流,有赖于相互理解,有赖于翻译。今天的翻译,无论在规模、范围上,还是在质量、水平上,以及对中国社会发展的贡献上都是史无前例的。作为服务于改革开放的先导力量和与世界沟通的桥梁,翻译的作用愈发突出。
王姝韩素玲
关键词：翻译活动
理想中的大学英语课堂
2014年
一般说来,外语教学的实施有五大主要过程:需求浅析、课程设计、教材开发、课堂教学、课程评估,其中课堂教学无疑是最为重要的。然而如今外语课堂教学的革新还仅局限于局部的变化:单词讲解——课文讲解——课后习题"三部曲"的教学方式始终沿用,即使借助现代化多媒体等技术手段来教学,也只是把黑板换成屏幕而已。此种授课方式,不但无法达到预期的教学效果,而且很容易造成学生的学习惰性,不利于学生自主学习习惯的培养。因此理想中的大学英语课堂教学应该是以培养学生学习兴趣,发挥学生自主学习能力,集文化传授和道德教育于一体的教学模式。
王姝李昕
关键词：英语课堂教学革新
大学英语课堂形成性评价研究
2011年
评价是大学英语课程的重要组成部分,形成性评价作为对学生全面性、综合性的评价,在教学评价体系中起着重要作用。本文从形成性评价的发展历程、大学英语课堂评价现存问题及形成性评价的具体实施三方面进行了研究,以期加强以人为本的教育思想、使评价有利于学习者的发展,构建科学完善的评价体系。
吴冰王姝
关键词：英语课堂
试论大学英语教学中的合作学习模式
2013年
在大学英语教学中,教师采用合作学习的教学模式不仅能够有效提高自己的英语教学水平,还能够培养学生的思维能力、合作能力、交际能力以及英语语言应用能力,从而实现提高学生英语学习成绩的目的。教师在大学教学实践中如何应用合作学习模式教学,该文就此问题进行了相关阐述,主要提出了采用小组讨论的教学方法、采用课堂合作会话练习的方法以及采用课堂辩论的教学方法三个行之有效的策略,以期为众多大学英语教育工作者提供价值性的参考。
王姝王丽
关键词：英语教学合作学习模式
英国经典文学作品的后殖民解读述评
2016年
近年来，后殖民主义理论逐渐被接受，并更多的被应用到英语经典文学作品解读。本文笔者就是从后殖民角度重新审视英国经典文学，进而对英国文学作品研究状况做了简要回顾。
王姝
关键词：经典文学后殖民主义意识形态
运用多媒体技术优化英语教学
2006年
房顺华王姝
关键词：多媒体技术英语教学
论英语创新学习的重要性被引量：1
2010年
培养学生创新学习旨在教会学生学习方法而非简单的知识内容,掌握学习方法是学生在大学阶段最大的收获。教师应该通过着力培养学生的学习兴趣、＂问题＂意识、探究精神以及创设适宜的教学情境来激发学生的创新学习意识。
王姝吴冰
关键词：素质教育教学情境
Jane Eyre, a Historic Mirror
2007年
Jane Eyre,a historic Mirror is from 3 aspects to illustrate the author's point of view in details,and the emphasis is according to the background of Victorian Age to express the society,the religion and the people's spiritual and physical life of that time.
王姝庄严
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