王宏宇
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
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- 《麦田里的守望者》霍尔顿的焦虑与防御
- 2014年
- 《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的长篇小说,其主人公霍尔顿在评论界引发了各种争论。本文运用弗洛伊德的焦虑和自我防御理论对霍尔顿进行解读,旨在阐明霍尔顿在成长过程中运用自我防御机制应对生活中的各种焦虑,减缓了焦虑,实现了自我感知、自我成长。
- 程宁宁王宏宇
- 关键词：焦虑自我防御
- 谈如何更有效地进行英语词汇教学
- 2008年
- 在英语教学中词汇的教学至关重要。笔者通过自己的教学体会，总结出以下的教授词汇的方法。首先，帮助学生意识到学习单词并不是件苦差事，培养学生的兴趣和营造和谐的活跃的课堂气氛；其次，采用多种形式的词汇教学法：如语音教学，构词规律教学，联想教学，对比教学等。
- 王宏宇程宁宁
- 关键词：词汇教学
- 二元对立视角下《荆棘鸟》吟唱的悲歌
- 2013年
- 考琳·麦卡洛（Colleen McCullough）享誉世界的小说《荆棘鸟》（The Thorn Birds）在西方文坛被誉为＂继《飘》之后最成功的家世小说和爱情传奇＂。《荆棘鸟》描写了克利里一家三代人生活、爱情以及死亡的生命历程。第一代为女主人公麦琪的父辈。母亲菲出生于名门贵族,是位典型的淑女,
- 王宏宇程宁宁
- 关键词：《荆棘鸟》二元对立悲歌吟唱爱情传奇麦卡洛
- 如何更有效地开展英特尔未来教育
- 2012年
- 英特尔未来教育是一项为教师专业发展而进行的培训项目，旨在帮助教师有效地将信息技术与资源融入于教学，其理念突出教师在教学设计中的灵活性与创造性。为了更有效地进行英特尔未来教育，笔者认为学员要有一个正确、全面的认识，要真正把握英特尔未来教育理念的内涵，不要拘泥于模式，使其“因地制宜”，为我国的教育增添光彩。
- 程宁宁王宏宇
- 关键词：英特尔未来教育信息技术
- 浅谈绕口令在英文诵读中的应用
- 2017年
- 作为一门语言,英语的学习是听、说、读、写四项基本技能训练的过程。诵读不仅仅可以帮助学生克服不良语音习惯,积累语言素材,而且培养学生的语感与模仿能力。在英语新课标的背景下,英语教师如何根据学生不同的层次水平,选择扩充课程资源并使之富于多样性,对于提高学生的学习兴趣与学习效果至关重要。本文以英文绕口令为例,探讨其作为一种教学资源在英语课程中的应用。
- 王宏宇
- 关键词：绕口令语音英语教学
- 浅谈英语口语教学策略
- 2020年
- 英语课程承担着培养学生基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力的责任,口语教学的重要性不言而喻。如何激发学生的学习兴趣,帮助其掌握标准地道的语音、语调、节奏和会话技巧,在说、唱、玩、演中培养其语言能力,在交际中培养学生的英语思维与组织语言的能力,笔者进行了归纳总结。
- 王宏宇
- 关键词：英语口语
- 从“双假设理论”谈英语阅读分级教学被引量：3
- 2010年
- 阅读过程中,文本和读者是两个关键性因素,只有适当的语言输入才能激活读者已有的图式,而读者的情感因素决定了他对文本的吸收程度。所以在阅读教学中,教师既要考虑文本的适宜性,又要充分考虑到学生的个体差异。也就是说教师既要选择合适的教学材料,还要考虑学生的英语水平及个性特点。鉴于我国的英语学习人数众多,英语水平参差不齐,如果不区别对待,教学效果肯定不好,
- 胡凤娟程宁宁王宏宇
- 关键词：英语阅读分级教学英语水平语言输入情感因素阅读教学
