魏楠
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京工业大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育的目的:以人为本
- 当前我国教育目的取向多偏向社会本位,强调教育的功利和效益,导致学习者缺乏自主能动性、工具化的倾向.教育是一种价值引导和自由建构的活动,在教育过程中要以人为本,注重人本身的发展和完善,使人认识自己、关切自己、成为自己,最终...
- 魏楠
- 关键词：学校教育人本主义教学策略
- 文献传递
- 网络课程学习环境中学业自我概念提升策略研究——基于学业自我概念与学业成绩作用机制被引量：5
- 2014年
- 随着科技的发展和教育理念的不断更新,各国都在积极地发展网络教育。建设好网络学习环境,应从多个角度切入,无论是技术、理念都应及时地更新。从学习的主体学习者这一角度出发,研究网络学习环境中学业自我概念与学业成绩的作用机制。基于这个机制提出要将网络学习社区嵌入网络课程、网络课程的微型化、将即时通讯软件应用于网络课程中三方面来建设和完善网络课程学习环境,最终实现二者的良性循环,以期使网络教育更好地服务于学习者。
- 郭煜魏楠
- 关键词：网络学习环境网络课程学业自我概念
- 北京工业大学:本科生网络公开课需求调查
- 2014年
- 学生观看网络公开课的主要目的是开拓视野,拓展知识面,其次就是补充专业知识,当然也有一部分同学认为,观看网络公开课可以体验名师讲课的氛围,是一种休闲娱乐的方式。目前,网络公开课的研究重点不再是网络公开课是什么、为什么要开展网络公开课的问题。而是如何提高网络公开课建设的质量,从而更好地通过网络公开课来达到我们的教育目的,使更多的学习者受益。各大高校也在积极地开展网络公开课的建设工作,并取得了一些成绩,与此同时也暴露了一些问题。网络公开课的受益主体主要是学生,因此从学生的角度来分析并引导高校网络公开课的建设。
- 郭煜魏楠
- 关键词：教育目的问卷调查数据分析学科门类
