段炼
- 作品数：22 被引量：25H指数：3
- 供职机构：上海社会科学院历史研究所更多>>
- 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题国家自然科学基金中国科学技术协会“老科学家学术成长资料采集工程”项目更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学艺术自然科学总论更多>>
- 口述访谈与文物普查
- 2013年
- 文物是国家不可再生的文化资源。所谓文物普查，就是对已知和未知的文物点进行全面的调研，全面掌握不可移动文物的数量、分布、特征、保存现状、环境状况等基本情况，为准确判断文物保护形势、科学制定文物保护政策和规划提供依据。文物普查是国情国力调查的重要组成部分，
- 段炼
- 关键词：文物普查不可移动文物文化资源环境状况文物保护国情国力
- 追寻逝去的年俗记忆——上海小校场年画述略被引量：1
- 2009年
- 早期上海小校场木版年画,深受苏州桃花坞年画影响,店铺多为仿冒桃花坞的作品。清末民初,小校场石印年画以其题材新颖、色彩艳丽、物美价廉而盛极一时,木版年画开始走向尾声。而月份牌年画的出现,又开创了中国年画史上一个特殊的辉煌时期。正是近代西方印刷技术的传入,彻底改变了中国年画的命运。上海小校场年画的嬗变,清晰地呈现了传统年画消亡的历程。
- 段炼
- 关键词：年画海派文化
- 谷超豪与杨振宁合作研究“规范场理论”
- 2024年
- 与经典力学、相对论、量子力学一样,规范场理论也是物理学的基本理论之一,是20世纪下半叶最辉煌的物理学成就之一。20世纪70年代谷超豪团队与杨振宁合作进行“规范场理论”研究,是国内数学家与国际顶尖物理学家之间的一次卓有成效的学术对话,是当时中外学术合作交流的典范。基于合作,他们完成了一系列规范场数学结构研究,发展了杨-米尔斯场的位相因子方法等,谷超豪由此开创了数学物理研究新领域与新方向。谷超豪曾说,杨振宁“关于合作研究的倡议和行动,使我们的理论得以恢复,并为我们提供了重要的研究方向,影响是深远的”;杨振宁曾将谷超豪的规范场研究比喻为“站在高山上往下看,看到了全局”。
- 张剑丁士华周桂发段炼
- 关键词：数学物理学术对话规范场量子力学
- 口述历史与自然科技博物馆
- 自然科技博物馆是博物馆的一个重要类别。作为一种面向民众的史料搜集方法，口述历史本身即与博物馆、纪念馆的收藏、展示、教育、研究四大功能紧密地结合在一起。口述访谈不仅使得历史还原更为真实、更为细化、更为鲜活，而且可以进一步提...
- 段炼张剑
- 关键词：口述历史博物馆自然科学
- 文献传递
- 悠悠清泉 娟娟皓月--保姆眼中的宋庆龄被引量：1
- 2010年
- 为纪念宋庆龄同志诞辰100周年,上海市孙中山宋庆龄文物管理委员会筹拍纪念电影《宋庆龄在上海》。1991年3月11日,市孙宋文物管理委员会副主任华平、华夏影业公司导演单子恩、上海宋庆龄故居纪念馆馆长孙志远、市孙宋文物管理委员会摄像陆杰等一行5人赴苏州木渎采访宋庆龄身边的工作人员钟兴宝及其子尤顺孚。采访全程进行了录音、录像,本文即根据当时的录音整理而成。钟兴宝和尤顺孚讲的是苏州话,为保证访谈资料的准确性,具有苏州方言特色的语句、词语尽量不作改动。
- 钟兴宝尤顺孚华平单子恩孙志远王志鲜段炼
- 关键词：保姆苏州话方言特色
- 从小 D 到大同——鲁迅小说《阿Q 正传》散议
- 2014年
- 在小说《阿Q正传》中,鲁迅塑造了另一个以符号为名字的低层人物小D。"他叫‘小同’。大起来和阿Q一样。"在小D身上,处处都有阿Q的影子,是剪去了辫子的阿Q,是满清灭亡民国肇建以后国民劣根性的体现者。小D的出现,象征着从孔子到孙中山延续了数千年的大同理想的幻灭,也意味着鲁迅对辛亥革命这场没有触动中国社会基础的革命的失望。
- 段炼
- 关键词：孙中山《阿Q正传》辛亥革命
- 我的劳动生涯——上海老工人系列访谈之一
- 2007年
- 上海城市社会生活史系上海市哲学社会科学"十五"重点项目,其中的工人生活史部分由本人承担。为收集相关史料,进行了一系列的访谈工作,本文即为系列访谈之一。
- 孙兴大段炼
- 关键词：哲学社会科学社会生活史
- 上海地区博物馆、纪念馆口述访谈工作管窥
- 2011年
- 在欧美国家，尤其是英、美等发达国家，许多博物馆都是口述史课题的发起者。由于西方学术界的影响，口述历史在港台地区起步较早，博物馆口述访谈工作十分兴旺。相对而言，大陆地区的博物馆、纪念馆对于“口述历史”这一名词还比较陌生，以规范化的口述史方法开展工作的博物馆、
- 段炼
- 关键词：博物馆口述史纪念馆口述历史西方学术界
- 宋耀如与林乐知——兼论宋氏姐妹就读中西女塾问题
- 监理会上海布道团负责人林乐知是宋耀如学生时代崇拜的偶像和学习的榜样。到达上海后,宋耀如在林乐知手下任巡回传道,由于薪酬问题以及各自理念的不同,两人之间产生了不可调和的矛盾。出于情理,宋耀如不太可能把女儿送入林乐知一手创办...
- 段炼
- 关键词：宋耀如林乐知
- 文献传递
- 口述历史与博物馆教育工作
- 2012年
- 相对于文献资料形式的单调和呆板,口述史料载体明显趋于多样化,多媒体设备、电子导览、专家讲解、茶话座谈等等,都可以纳入博物馆、纪念馆的宣传教育环节之中,从而更好地为观众提供历史、文化、科学、艺术等领域的知识和信息。博物馆是交流互动的平台,必须打破无形的围墙,真正走向社会,走入民间。在这一过程中,口述历史对于博物馆的教育工作无疑具有普遍的启示意义。
- 段炼陆丽敏
- 关键词：口述历史博物馆宣传教育交流互动
