李赛男
- 作品数：15 被引量：16H指数：2
- 供职机构：淮阴工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 记忆的梦魇——《归于尘土》中的战争书写
- 2022年
- 品特的《归于尘土》被认为是一部战争作品,但却对战争历史事件没有明确的道德回应。从弗洛伊德的“复影”概念出发,“拳头”与“警笛”展示了残酷战争的初始记忆,“导游”与“工厂”暗示了战争集中营的复影,“母亲”与“孩子”代表了无法忘却的创伤。由此,人们能够清晰地认识并理解过去是如何在当下的生活中复现的,即战争记忆如何成为当下人民生活的梦魇,并使人思考如何面对战争给受害者带来的创伤这一主题。
- 李赛男
- 关键词：记忆战争书写
- 熟悉的陌生人:品特戏剧《轻微的疼痛》中的怪怖者
- 2022年
- 品特的《轻微的疼痛》通过一个简单的视角展示了一对乡村夫妇过着舒适生活的场景以及他们与卖火柴的老人相遇的故事。但是,通过弗洛伊德式的怪怖者分析,我们对这个品特式的世界有了更深入的了解,品特世界中人物之间的交流不是为了沟通,而是用语言来掩盖危险,熟悉孕育陌生,过去复影现在,家园浮生非家幻觉。品特的作品《轻微的疼痛》呈现了一个令人困惑、扑朔迷离、近在咫尺、危机四伏、情感压抑却无法宣泄的错综复杂的世界。
- 李赛男
- 关键词：品特戏剧
- 我国口译策略研究的现状、问题与展望被引量：1
- 2013年
- 根据近十年的研究成果,我国口译策略研究主要集中在基于理论、基于语言形义、基于场合、基于口译过程及基于口译教学的口译策略研究五个方面。口译策略研究的问题主要体现在口译策略理论研究滞后,缺乏科学的研究方法,学科的理论借鉴较少,缺乏专业的研究队伍等。未来的口译策略研究可以从以下三个方面开展:加强口译策略的理论研究,探索科学的研究方法,加强口译策略的跨学科研究,注重基于场合的口译策略研究,注重口译专业人才培养等。
- 李赛男
- 关键词：口译策略
- 《看管人》中威胁元素的前景化解读
- 2015年
- 哈罗德·品特早期的戏剧被称为"威胁喜剧"。威胁是品特戏剧的一个重要主题。其成名剧《看管人》中使用了大量偏离常规的前景化语言,如虚点、停顿等语言形式的频繁出现,重复、无逻辑及超长对白的使用,展现了品特戏剧中无处不在的威胁。
- 李赛男
- 关键词：《看管人》哈罗德·品特前景化
- 文本类型理论指导下的政府门户网站翻译策略——以上海市政府门户网站旅游文本翻译为例被引量：2
- 2014年
- 政府门户网站是城市面向世界的窗口。随着国际交往的日益频繁,我国各级政府纷纷建立政府门户网站英文版,以加大城市对外宣传力度。而网站的旅游版块是外来游客来中国参观旅游的重要向导,旅游文本的准确、得体地翻译就显得越来越重要。本文根据旅游翻译的目的和旅游文本的特点,在卡特琳娜·赖斯文本类型理论的指导下,以上海为例,探讨了政府门户网站旅游外宣文本直译、增译、减译、释译、改译的翻译策略。
- 李赛男
- 关键词：政府门户网站旅游文本文本类型理论翻译策略
- 品特戏剧中的女性形象及女性空间隐喻解读被引量：2
- 2019年
- 哈罗德·品特作为荒诞派剧作家,其作品同时具有现实主义色彩。从女性空间的维度对品特戏剧创作的早、中、晚三个时期的代表作《房间》《回家》和《山地语言》中的女性形象进行剖析,不难发现作品中所呈现的女性空间正是二十世纪女权运动的隐喻,极具现实主义地反映了女权运动发展的浪潮下女性的角色和地位变化,这对了解品特戏剧的象征意义和创作思想有着重要而深远的意义。
- 李赛男
- 关键词：哈罗德·品特女性空间隐喻女权运动
- 建构主义理论指导下的大学英语口语翻转课堂教学模式研究被引量：6
- 2017年
- 翻转课堂,是一种新的教学模式。文章以建构主义理论为指导,在对国内外典型翻转课堂教学模式分析的基础上,结合大学英语口语教学特点,构建大学英语口语翻转课堂"三过程,四阶段"的教学模式,以期优化大学英语口语课堂教学,促进大学英语口语教学改革发展。
- 李赛男
- 关键词：建构主义大学英语口语教学教学模式互动学习知识传递
- 建构主义理论指导下的大学英语口语翻转课堂教学模式研究被引量：1
- 2017年
- 翻转课堂，作为一种新兴的教学模式，在我国引领了一场教育技术革命。文章以建构主义理论为指导，在对国内外典型翻转课堂教学模式分析的基础上，结合大学英语口语教学特点，构建大学英语口语翻转课堂“三过程，四阶段”教学模式，以期优化大学英语口语课堂教学，促进大学英语口语教学改革发展。
- 李赛男
- 关键词：建构主义大学英语口语教学教学模式
- 大学英语课堂沉默的成因及教学对策被引量：2
- 2014年
- 随着大学英语教学改革的不断深入,教师大多采用交际法进行教学,教学理念从以教师为中心向以学生为中心转变。然而,很多英语教师反映学生在课堂上表现沉默,本文通过观察、问卷与访谈的形式,对大学英语课堂沉默的原因进行探究与剖析,分别从学习者因素及教师因素两方面阐释,并提出教学对策。
- 李赛男
- 关键词：英语课堂沉默教学模式
- 《看管人》中威胁主题的三重构建
- 2014年
- 一、引言
英国著名剧作家哈罗德？品特的作品笔锋犀利，具有冷峻的解剖风格，因“揭露了日常闲谈掩盖下的危局，直闯压抑的密室”，被称为“威胁大师”。在他的剧作中，“人物之间始终存在控制与反控制的权利冲突、斗争。看似平淡无奇的日常生活下掩盖着彼此间的你争我夺，对权力的欲求与被颠覆的恐惧构成激流暗涌的战争进行曲”（黎林,2009：90）。
- 李赛男
- 关键词：权利冲突剧作家权力
