朱莉
- 作品数：18 被引量：47H指数：5
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺农业科学更多>>
- 3-一致完全超图的P_(4)^((3))-分解
- 2023年
- 超图分解在信息技术中有重要应用,λK_(v)^((3))的P_(4)^((3))-分解是最基本的3-一致超图路分解。应用3-设计的方法,通过直接构造,研究λK_(v)^((3))存在P_(4)^((3))-分解的构造和存在性,得到λK_(v)^((3))存在P_(4)^((3))-分解的充分必要条件是:λv(v-1)(v-2)≡0(mod 12)。
- 朱莉
- 关键词：超图
- 高职线性代数课程的模块化设计被引量：2
- 2008年
- 在高职教育快速发展的背景下,为适应高职各专业对线性代数基础课的多元化需求,需对该课程内容、教学方法和手段进行全新设计。文章提出了以线性方程组求解为主要目标、矩阵及其初等变换为主流方法、融入建模思想和信息技术的教学模块设计方案,并论述了各主要模块在高职教学中的特征与设计思路。
- 朱莉黄惠南
- 关键词：线性代数课程高职教育
- 提高湖羊圈养空间利用率的建模方案优化设计
- 2024年
- 为提高湖羊圈养的空间利用率,采用分期分批连续方式安排交配,根据交配期、怀孕期、哺乳期、休整期、育肥期等5个阶段的期长、容量、流转倍率等参数值,建立各期羊栏需求数的计算模型。针对养殖场现有的羊栏规格,经试算搜索得到其羊只的最佳流转速度,由此编制具体的生产方案,使得年化出栏羊只数量达到最大。继而针对5项不确定因素,构建参数重新选定的计算公式,并在合理范围内,调整哺乳期和空怀期时长,得到多种备选方案,再通过分层次计算比较各方案的期望损失,确定最优方案。
- 朱莉
- 基于翻转课堂的高职数学建模“课程思政”教学设计研究——以线性规划模型为例被引量：5
- 2021年
- 在分析高职数学建模教学现状的基础上,探讨了将翻转课堂教学模式应用于数学建模课程思政教学的适用性及注意点,最后以线性规划模型为例进行了教学实践,以期为高职数学建模教学实现课程思政提供借鉴。
- 朱莉
- 关键词：线性规划模型
- 微积分中轮换对称性的应用被引量：1
- 2010年
- 本文介绍了利用轮换对称性简化微分、积分的计算方法,并用轮换对称性证明定积分不等式。
- 朱莉
- 关键词：轮换对称性微分积分定积分不等式
- 对高职非理科专业高等数学竞赛的认识与实践被引量：13
- 2008年
- 非理科专业高等数学竞赛,对于开发学生的创造性思维、提高数学应用能力具有很好的推动作用,对于高职院校数学基础课改革也有重要的参考意义。文章结合竞赛、集训工作实践,分析了高职学生的心理特征,设计了高职学生的培训方式。针对数学基础和抽象思维能力相对薄弱的高职学生,需探寻科学合理的培训教学模式;期望通过有效的管理和指导,使之取得优异的竞赛成绩,并促进高职高专学生的高层次智力开发和数学应用能力的提升。
- 黄启平朱莉
- 关键词：高等数学竞赛心理素质
- 气象报文信息共享方案的理论研究与优化设计
- 2023年
- 针对2022年全国大学生数学建模大赛D题要求,研究多个气象观测站间的信息共享问题。为提高效率,设计气象报文剪拼方法,并归纳实施该方法的通用性原理;建立完成气象主站间信息共享所用时间最小化模型,再通过数字循环产生轮换对称,快速编制具体的信息传输方案;针对气象副站的补充信息共享问题,制定主站的转发替代量公式,继而针对两种概率提升要求,分别建立站点容量最大化一般性模型;进一步利用剪拼传输原理,通过直发前段、剪拼转发、直发后段环环相扣,精准编制具体的信息传输方案,并给出传输方案中两个平均数的计算方法与数值结果。
- 朱莉
- 关键词：信息共享
- 完全二部多重图的K<sub>2,4</sub>-因子分解
- 2019年
- 如果完全二部多重图λKm,n的边集可以划分为λKm,n的Kp,q-因子,则称λKm,n存在Kp,q-因子分解。当p = 1、q = 2和p = 2、q = 3时,λKm,n的Kp,q-因子分解的存在性问题已被完全解决。当p = 1、q = 3和p = 1、q = 4时,Km,n的Kp,q-因子分解的存在性问题已被基本解决。文章研究当p = 2和q = 4时完全二部多重图λKm,n的K2,4-因子分解的存在性。证明完全二部多重图λKm,n存在K2,4-因子分解的充分必要条件是:1) m≡n≡0 (mod 2),2) m ≤ 2n,3) n ≤ 2m,4),m+n≡0 (mod 6),5) 3λm,n/[4(m+n)]是整数。
- 朱莉
- 文化浸润的高职数学课堂构建被引量：2
- 2020年
- 针对高职生源构成复杂、基础下沉的现状,分析了高职数学教学面临的困难,紧扣技术进步、产业升级背景下高技能人才的培养目标,围绕高职学生“为何学”“学什么”和“促发展”三个问题展开分析,提出了突破单一知识传授的传统模式,关注理性思维的培养,发挥文化非智力熏陶的特殊功能,构建文化浸润的高职数学课堂的设想。
- 朱莉陈刚
- 关键词：文化课堂数学高职
- 接触式轮廓仪测量数据的建模分析与研究被引量：2
- 2021年
- 根据轮廓仪测得的工件坐标数据,利用画图软件提取关键样本,实现数据定位,进而构建一系列数学模型;分别运用几何分析法和曲线拟合法,精准计算工件轮廓线上的圆弧半径、斜线倾角、槽口间距等各项参数值;对于工件在倾斜状态下的坐标数据,通过数据筛选、线性拟合,建立坐标旋转模型,给出经过水平校正的新坐标;针对同一工件放置在轮廓仪上的不同位置的坐标数据,采用水平校正、基点平移、逐步比对、局部修正的方法,获取工件的完整轮廓图。
- 朱莉
- 关键词：轮廓仪测量数据
