目的分析在癌痛护理干预中采用赋能教育对肿瘤患者服药依从性与癌痛程度的影响,探究提高患者护理满意度的途径。方法方便选取2022年1月—2023年1月泰安市中心医院收治的76例肿瘤患者为研究对象,根据所实施护理方法的不同将其分为对照组(n=38)和观察组(n=38)。为对照组患者提供癌痛护理干预,为观察组患者提供赋能教育联合癌痛护理干预。比较两组患者服药依从性,癌痛程度,护理前后心理弹性[心理弹性量表(Conner-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)]评分,癌痛控制障碍[癌症疼痛控制障碍问卷(Barriers Questionnaire,BQ)]评分,生活质量[中文版简明健康状况调查量表(The MOS 36-item Short-form Health Survey,SF-36)]评分及护理满意度。结果观察组服药依从性为97.36%(37/38),高于对照组的81.57%(31/38),差异有统计学意义(χ^(2)=5.029,P<0.05)。观察组癌痛程度分级优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者CD-RISC评分高于护理前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。护理后,两组患者SF-36评分均高于护理前,BQ评分低于护理前,且观察组优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肿瘤患者采用赋能教育联合癌痛护理干预可提高患者服药依从性,降低癌痛程度,改善心理弹性,提升护理满意度。
