王梅
- 作品数：12 被引量：31H指数：3
- 供职机构：黔南民族师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基础教育课程改革背景下地方高师公共心理学教学理念变革被引量：1
- 2013年
- 新一轮的基础教育课程改革全面施行,作为培养师范生的主要课程之一的高师公共心理学要做出积极的、相应的教学理念转变,才能培养符合新时期需要的新型教师。本文基于课程改革的理念分析当前地方高师公共心理学教学理念存在的问题,提出与当前新课改相适应的高师公共心理学教学应具备的七大教学理念。
- 蒙家宏王梅黄胜
- 关键词：公共心理学教学理念
- 幼儿绘本阅读教学的多元智能功能和模式解析被引量：12
- 2012年
- 幼儿的绘本阅读教学虽广泛渗透于幼儿园教育中,但在具体实施时却少有达成其实际价值的,在实现其多元智能功能方面收效甚微。为解决此现状,本研究以加德纳多元智能理论为立足点,详尽剖析绘本阅读教学促成幼儿多元智能发展的核心功能、中心功能和外延功能,并在此基础上,探寻适宜于幼儿多元智能发展的四阶段绘本阅读教学模式。
- 王梅朱德全
- 关键词：绘本阅读教学
- 贵州省中小学普通教师与特级教师的心理素质比较研究
- 2013年
- 为了解贵州省中小学普通教师和特级教师在心理素质上的差异状况,应用具备较高信度、效度、区分度的自拟《贵州省中小学教师心理素质调查问卷》对贵州省中小学普通教师和特级教师进行调查,并用spss进行T检验,以比较两者的心理素质,由此探寻贵州中小学特级教师的成长路径。
- 王梅张健
- 关键词：心理素质普通教师特级教师
- 贵州省师范生与中小学普通教师的心理素质比较研究被引量：1
- 2013年
- 为了了解贵州省师范生与中小学普通教师心理素质上的差异状况,本研究应用具备较高信度、效度、区分度的自拟《贵州省中小学教师心理素质调查问卷》和略有改编的《贵州省师范生心理素质调查问卷》,对贵州省内部分师范生和中小学普通教师进行调查。
- 王梅辛均庚朱德全
- 关键词：教师心理素质挫折承受力人际环境职业角色教育能力情感投入
- 贵州省中小学教师心理素质的结构建构与量表编制被引量：2
- 2014年
- 为建立适用于贵州地区中小学教师心理素质结构,及编制符合贵州民族特色的中小学教师心理素质量表,文章在文献法和访谈法的基础上设计量表,而后通过调查法,应用spss对调查结果进行区分度、信度、效度、探索性因素分析,最终确立了具有贵州特色的中小学教师心理素质结构和量表。
- 王梅马秀春
- 关键词：教师心理素质量表
- 有效学习的含义、理念及实现路径被引量：6
- 2017年
- 有效学习理念体现在以下方面:学习的内容应对学习者本身具有意义,学习应是高效率的,学习的动机是适宜的,学习环境有利于学习的开展,学习成败归因合理。确定学习目标、选择学习内容、组织学习内容和评价学习结果是实现有效学习的路径。
- 张健王梅
- 基于PBL模式的小学生数学量感提升策略探究被引量：2
- 2023年
- PBL是一种以问题为导向的教学模式,在小学数学教学中引入PBL教学模式,可以有效提升学生的量感。文章以“圆的周长”为例,分别从呈现问题情境、学生研究问题、重新研究问题、交流与汇报、反思与评价等五个环节中探索PBL教学模式的应用,探寻提升学生量感的策略。
- 覃万安王梅安吉娜佘竟航
- 关键词：PBL教学模式量感结构不良问题
- 幼儿自我意识培养的路径分析
- 2013年
- 幼儿阶段是个体自我意识形成和发展的关键期，而自我意识又是个体人格形成的主导因素。本研究旨在通过自我意识主题鲜明且典型的绘本（（糟糕，身上长条纹了》的阅读教学，引导幼儿生成积极的自我评价和自我体验，真诚面对自己的秘密，尊重自我意识的独特性，并由此探讨帮助幼儿形成健康和积极自我意识的路径。
- 王梅朱德全
- 关键词：自我意识绘本自我评价自我体验
- “双减”背景下小学数学家庭作业设计问题及优化路径
- 2024年
- “双减”背景下小学数学家庭作业展现出异化的表象:作业设计理念局部化、作业目标短视化、作业内容缺乏生活化、作业形式单一化、作业评价固化等,致使小学数学家庭作业的教育价值不足。为解决以上问题,可以采取以下策略:深入领悟课程理念,构建作业整体观念;立足课程目标基础,坚定作业行进方向;增添作业内容趣味,促进学生灵活运用;丰富多样作业形式,激发高昂作业兴趣;注重作业评价过程,力保学科素养生成等,优化家庭作业设计,借此发挥家庭作业的育人功能。
- 苟先碧王梅覃万安
- 关键词：小学数学家庭作业
- 基础教育课程改革背景下的地方高师公共心理学教学改革探索
- 2013年
- 新一轮的基础课程改革全面施行,作为培养师范性质的主要课程之一的高师公共心理学,要作出积极相应的转变,才能培养符合新时期需要的新型教师。高师心理学是体现师范特色的专业基础课之一,应当为新教学理念的施行提供基础理论指导和示范。
- 蒙家宏王梅黄胜
- 关键词：心理学教学理念
